浙江在线01月25日讯 (钱江晚报记者 章咪佳 王益敏)每年省里开两会,教育话题是老话题,不同领域的代表、委员都很关心,一个人提出来了,每个人都觉得有话可说。有的代表、委员大会上谈完,会后还会问一下像列席省人大的省教育厅厅长刘希平,省政协委员、杭州市教育局局长沈建平等许多教育界的专业人士。
大家关心的问题其实很集中,孩子初中,选公办好,还是民办好?我家门口的这所学校如何?等等。而今年,最新的消息是,杭州估计有30多所新学校要投入使用,大多是老牌名校的分号。其实,这些问题,都和2015年省政府工作报告中提到的今年重点工作“加快推进义务教育均等化”直接相关。
大名校“生”出小名校
这件事还得接着干
家长为孩子挑学校,很多时候是挑口碑,家长评价一个学校,有种很直接的逻辑:认名校。怎样让我在家门口就选到一所名校?
第一种方式,作为教育相对比较发达的杭州,已经做在了前面。
省政协委员、杭州市教育局局长沈建平说,杭州市就按照老百姓想读名校的思路,把各种类型薄弱的学校,打包到名校集团的麾下,从一所名校,变成一群名校。专业一点说就是“全市实施名校集团化办学战略”,“这一战略已经实施了十年,在全国很出名”。
他介绍,杭州各个区有好几种模式,新建的小区配套学校、教学薄弱的学校、农村的教学资源落后的学校,都是名校集团纳入的候选学校。在支援新学校的过程中,名校自身的教育资源并没有稀释,通过输出管理团队,培训受援学校老师,集团里的学校信息资源打通共享等做法,带动集团内新学校的全面发展。
他以杭州余杭区的良渚为例,楼盘高大上,居住环境很吸引人。良渚村有地,拿出来建新学校。主城区优质公办学校安吉路实验学校,到良渚承办了一个安吉路良渚实验学校。安吉路把优秀管理团队和教学骨干、高品质的教育教学等“软件”资源都输送过去。
最好的老师
必须大家共享
硬件的事情,投资下去能立竿见影,那家长们最关注的软件,也就是优秀教师呢?
有做得不错的地方,比如列席省人大会议的省教育厅厅长刘希平口中的嘉善县。
嘉善县第二实验小学不断有教师流向当地的干窑小学、俞汇小学、姚庄小学、丁栅小学等农村学校。科学教师吴国荣一到姚庄小学,就让那里的学生迷上了好玩的实验。吴老师教科学在嘉善是数得着的,他的到来不仅填补了农村小学急缺“科学教师”的空白,也给家长们吃了颗“定心丸”,再也不用挤破脑袋送孩子进名校了。而吴老师原先所在的实验二小并没有因为他的离去而有不好的变化,因为有新的年轻教师顶了上来。
这一小小的举动,开始慢慢破解教育资源不均的难题。
刘希平说,“实行教师交流制度,一批好校长、骨干教师,有计划地到薄弱学校、农村学校中去。”
从2013年下半年开始,浙江省全面建立公办义务教育学校教师、校长的以县为单位的区域内交流制度,浙江小学、初中公办学校,校长在同一公办学校连续任职达到10年、教师在同一公办学校连续任教达到12年,除特殊原因,都应调到县(区)域内另一所学校工作,并原则上转移人事关系。交流3年后经考核合格者,可以选择回原学校任教。
省人大代表、温州市瓯海中学校长金志正建议,轮岗流动应该长期化、制度化,切实提升普通学校的教学水平,缩小师资“剪刀差”。“政府应出台更多鼓励举措,建立完善的津贴制度,进一步调整中小学校教师专业技术岗位结构比例,给参与交流的教师吃定心丸。”
欢迎民间资本多多介入
杭州将鼓励新建更多的民校
省政协委员、嘉善新世纪学校总校长包叶红有件烦心事,这几年,嘉善新世纪学校教师流失率每年高达20%,“学校成了培训新老师的基地。只要每年教育局开考,一批新老师成长起来了,基本都要往公办性质的学校跳。我也很理解老师们。因为没有事业编制,民办学校老师的社保待遇跟公办学校差距非常大。”
最让民办教师担心的是退休后的待遇问题,民办教师享受的是企业人员退休待遇,退休金只有公办事业编制教师退休金的大约40%。这明显地影响民办学校教师队伍的稳定。
沈建平表示,从近几年杭州民办小学、初中的报名情况来看,目前老百姓对优质的民办教育的追求,趋于理性,平均报录3:1的比例,说明家长非常认可,也有比较大的需求,“接下去,我们为了尽可能地满足更多老百姓对教育的选择需求,鼓励更多的民间资金,来举办更多的优势民办学校。”明年杭州市将推动教育继续朝着优质均衡、多元的方向发展,鼓励民办再扩容,是其中一块重要的内容。
而刘希平这样告诉记者:“公办不择校,择校选民校。”