学员正在进行游艇驾驶考试。

　　浙江在线杭州6月9日讯(浙江在线记者/吴振宇  通讯员/黄超亮  编辑/马丽红)  “我将《航海英语》这门精品课程用到本科教学后，该科三副适任考试合格率从以前不足50%提升到80%，效果有目共睹。”宁波大学海运学院王永江老师说道。舟海达航运有限公司的三副张明说：“听了王老师的精品课程，我感觉老师的讲授比以前更容易理解，内容上有了更多的实践应用。”

　　记者从浙江海事局了解到，精品课程是在该局倡导下，由航海院校围绕老师、内容、方法、教材等四个要素，面向浙江省广大海员打造的示范性培训课程，旨在以教学质量的提升促进船员素质的提高。精品课程的设计理念为，优秀教师运用先进教学方法，采取优质教学管理，而海员依靠最新教材，事半功倍掌握理论知识与实践操作。

　　2014年5月，浙江海事局联合浙江省海员管理协会，组织省内培训机构启动海员培训精品课程建设项目。各培训机构积极响应并申报课程，经过半年多的建设，在12月底通过专家评审，该局确定四家航海院校的《航海英语》、《船舶高级消防》、《游艇驾驶员培训》等15个项目为精品课程。

　　浙江是海员大省，至2015年5月，海员注册数量约为72000人，稳居全国第二；但浙江不是海员强省，只有30%的海员从事国际航行工作。据了解，海员适任考试与评估合格率偏低、培训评估规范尚未统一、海员实操技能掌握程度不足，是长期以来困扰浙江省海员培训的三大难题。

　　现在，精品课程的实践探索出一种主管单位指导、航海院校组织、教师力量参与的三方联动模式，可以消除考与教、教与学、学与用等方面存在的信息不对称问题。海员课堂知识学得好、实践技能用得好，自身素质普遍提升，困扰海员培训的难题也就迎刃而解，航行安全得到保障。精品课程还发挥了优秀教师的示范作用，有助于提高辖区教师队伍整体实力和扩大航海院校知名度。显然，这是一个多方共赢的项目，是社会效益的“聚合器”。

　　浙江海事局船员考试中心负责人表示，下一步会继续在教学内容、课程设计、方法效果等方面不断完善提高，丰富课程内涵，促进精品课程的复制推广与提档升级，同时也将上传精品课程的录制视频，实现网络教育与共享。