天长新校区图片由学校提供

　　 浙江在线08月24日讯 (今日早报记者 金丹丹) 上周末，很多小学都在开新生家长会。为了迎接即将到来的开学季，杭州有一波新校园要和孩子们见面了。

　　这几天，杭州市天长小学的官方微信上晒出一组新校区的美图，引来各种赞叹：“像童话一样，好梦幻！”、“居然是个小学，要不要这么美啊！”、“西湖第十一景”……

　　这所坐落在东坡路，正准备以最美好姿态迎接孩子们的“蓝色城堡”，就是天长小学的东坡路校区，以后一到三年级的孩子将在这里学习。

　　地中海风格的教学楼，6米宽的走廊，随处可见的书架，极富童趣有Hello Kitty、哆啦A梦的洗手间，全透明窗户且配有洗手池的教室等等。

　　目前，东坡路校区教学楼走廊的最后装修已完工，只剩下操场、楼体外墙等最后的扫尾工作。

　　引来一片赞叹的校园惊艳在哪里

　　走过庆春路东坡路口，很多人会被这座“蓝色城堡”吸引。这里曾是天地实验小学原址，改建后成为天长小学东坡路校区，面向一到三年级孩子，共24个班规模。

　　中国美术学院教授王伟是校区改建工程的设计师。整个校园设计围绕着几个元素，主色调是秉承老校区的“天长蓝”，“拱形”元素渗透在各个细节中。

　　操场上特别设计的拱形休息区、走道里的彩色树冠、粗绳编织的书架、墙面的展示空间、有着绿叶鲜花拱门和璀璨星空的梦幻音乐厅、校园里裸露在外可以随时和孩子们“亲密接触”的水表等等，都极富童趣。

　　校长楼朝辉说，“好玩的学校”是改建校园的核心理念之一，让孩子们喜欢学校，在这个并不大的校园里寻找到乐趣。

　　天长小学这几年在打造东坡文化课程，在设计校园时，也将对传统文化的现代理解融入其中。比如墙面上的篆书“天长”，比如刻在墙上的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇……

　　在楼朝辉校长看来，传统文化不是非要在古色古香中才能体会，也可以用现代儿童的视角去体会。

　　校区改建一直把环保作为重中之重，使用到的材料绝大多数是进口和最环保的材料。教学楼的墙面，用的是新型的环保材料生态树脂板，轻，透光性好，有丰富的颜色；教室天花板采用了吸音石膏板，没有回音，听课效果更好；教学楼还采用新风系统。

　　其实，主教学楼和综合楼的室内装修分别在今年的2月和5月就已基本完工，开学前，还将由第三方专业机构检测合格后，才能投入使用。学校老师还透露说，学校还专门请专业人员对各个教室、走廊及油漆部分进行了“光触媒”空气净化处理。

　　每层有十多个角落，是特别留给孩子们的

　　新校区的教学楼，每层都有6米宽的走廊。6米的走廊里，可以有什么？

　　在设计上，每个大走廊都极富童趣，有着彩色的“丛林”和漂亮的“天空”。在这个大空间里，孩子们可以交朋友、阅读、游戏等等，老师们也可以在此组织各种特殊课程的学习。

　　楼校长说，整个学校的设计，还考虑了孩子们个别化的学习，有一些特意设置的地方是留给孩子们的。这些角落，可以是孩子沉思、观察、独处的地方，也可以是几个小伙伴聊天、游戏的地方。这样的角落，每一层不下十来个！

　　“不是所有的角落都暴露在老师的视野下，在保证安全的前提下，孩子可以有自己的时间和空间。这也是差异教育的一种环境设计样态，只有这样，孩子才能发现自我、认识他人。一直在众目睽睽下，真正的儿童个性化很难得到发展。”楼校长说。

　　利用小小空间，打造更广阔的交流整合

　　因为校园小，学校在设计时也考虑到校园和外部环境的呼应。

　　比如在进行东坡文化课程学习时，有很大一部分利用到了学校周边的场所，比如长生路、东坡路和西湖等等，有时候上体育课也会去西湖边，并利用附近的社区资源。

　　楼校长的想法是，校园虽小，但与周边是“融为一体”的。“要让儿童的成长空间更多样化，更有选择性。”因此，将课程的建设和校园文化结合，把校园的空间、活动向外延伸。

　　在这个校园里，美术、音乐、科学等学科老师除了有专业工作室外，在普通办公室也有办公地，保证“每个老师都和儿童在一起”。

　　楼校长说，在小学的低段，学科概念越来越淡，而整合的概念越来越强，“只有老师无缝对接，整合才有可能”。

　　同时，老师和家长的沟通也会更方便，进入校门后的一楼中庭就是家长休息区，旁边还会设置一个全开放的老师工作室，校长也会经常在里面，提供一个开放的家校沟通场所。

　　来看看迎来9月开学季的新学校

　　杭州市清河实验学校

　　位于上城南星地区，原来的清河中学更名为清河实验学校，成为九年一贯制学校。校址位于复兴路235号(原来的江滨职校)，除了高标准硬件外，还有着优质师资，开设独具特色的课程。

　　校长周芸佳介绍说，学校的建筑渗透了很多传统元素，白墙青砖，广场上有杭州古地图。和课程配套开辟的活动场地上设有滑梯、树屋等等。

　　今年小学部一年级的老师来自上城区的名校，比如天长、胜利实验、新世纪外国语等学校。除了规定的课程外，学校还特别设置了人文阅读、体育技能、生命教育、六艺等课程，来培养具有“传统美德，现代素养”的学生。

　　卖鱼桥小学教育集团星澜小学

　　校名“星澜”，这是希望每一个孩子都像闪亮的星星，如波澜般汇聚，每个孩子都有着美好的求学时代。

　　总校长王怡芳说，学校精心设计了课程，让孩子每天的学习生活都是有品质、丰富多彩的。新学校在沿用卖鱼桥小学经典课程的同时，还会加强科技活动课程。

　　杭州市新华实验小学

　　由建新小学领办，校长闫学是全国知名的特级教师。

　　学校的课程体系独具特色，实施“无边界教育”，也就是打破学科界限，开拓学习时空，寻找、整合各类课程资源，将生活与世界作为教科书，实现国家课程、地方课程与校本课程的整合贯通。

　　文澜小学

　　由文澜中学托管，文澜中学派驻了优秀管理团队，输出成熟的管理经验。

　　校长余化龙说，学校老师的结构由区里选拔、省内选拔、研究生毕业的优秀毕业生相结合。学校所有老师的招聘、教室的布局、设备的采购等等，都由文澜中学校长任继长亲自把关。学校的老师们都到文澜中学培训，有些已经待了一年，感受文澜中学的氛围和理念。

　　京杭育才小学

　　由育才教育集团托管，派驻优秀管理团队，输出成熟的管理经验，今年在育才小学过渡。

　　丁信小学

　　属于杭州采荷一小教育集团旗下，小班化模式。校长池昌松介绍，学校的老师由三部分组成——采荷一小集团里的优秀老师、引进的成熟型优秀教师、招聘的新老师，比例在1:1:1。

　　丁信小学将会传承采荷一小的“荷文化”，在课程设置上，在传承的同时，会进行整合、互补，比如在传统文化的校本课程上，采荷一小在剪纸、竹笛、书法、阅读等方面极具特色，丁信小学在课程设置上会考虑互补的方式，比如音乐课会引入陶笛和古筝。

　　西湖(紫萱)小学

　　杭州市西湖小学教育集团旗下的公办小学。

　　总校长江萍说，紫萱小学是西湖小学教育集团下属的第四个学校，将传承西湖小学的办学特色、文化，融合西湖文化，打造幸福阳光的校园。