浙江在线03月25日讯 “足球要从娃娃抓起”，被很多人视为救赎中国足球的良方。记者从日前召开的市青少年校园足球工作总结表彰大会上了解到，自2012年被命名为省第二批青少年校园足球布局城市以来，我市积极开展青少年校园足球活动，大力培育校园足球文化与人才，提高学生身体素质。截至目前，全市已有全国校园足球特色学校9个，省级校园足球特色试点学校18个，校园足球特色试点区1个。

　　校园足球星星之火渐燎原

　　2013年，国家体育总局、教育部联合出台的《关于加强青少年校园足球工作的意见》，就像一粒火种，让青少年校园足球运动在湖州大地上迅速蔓延，并渐成燎原之势。

　　湖州市文苑小学提出了“快乐足球”的理念，编排了快乐足球校本教材，实施快乐足球课程，无论是天刚放亮的黎明还是日落的傍晚，绿茵场上的激情带给他们无尽的快乐；德清县新市镇中心小学以足球游戏为主，创编一至六年级足球校本教材，将足球内容渗透到体育教学中去，让所有的学生接触足球，在玩中学、学中玩提高学生对足球的兴趣；长兴县第六小学则利用大课间、足球课等途径，编排足球操，完善足球游戏，普及校园足球；湖州中学、德清实验学校等开展的学生社团活动，达到了以球育德、以球健体、以球促智的效果；南浔区长超小学的“乐舞足球”校本课程建设，让足球成为学生喜爱的活动……

　　校园足球运动的广泛开展需要良好的学生基础。为此，我市各级各类学校从自身出发，通过学生社团、校本课程等建设夯实基础，普及足球知识。此外，市教育部门还加强幼儿足球工作，从娃娃抓起，去年省幼儿体育大会上，长兴县中心幼儿园获得幼儿足球五人PK游戏第一名。

　　足球文化春风化雨润心间

　　市教育局相关负责人说：“足球文化作为校园文化的组成部分，有利于培养学生顽强拼搏、勇攀高峰的精神品质；有利于弘扬团结合作、公平竞争的社会风尚；有利于树立自信心和自豪感，进而增强集体主义观念；有利于促进学生身心健康等，对增强学生凝聚力、提高学生道德品质等方面都具有重要而积极的意义。”

　　一直以来，市教育局十分注重校园足球文化的营造，通过校园足球文化节等活动向学生、家长、教师宣传足球文化。湖州市龙泉小学足球文化建设已成为我市校园足球文化建设的一个缩影。学校把足球作为校园文化、养德益智的重点来抓，让全体学生参与足球，让所有孩子喜欢体育，喜欢足球，会欣赏足球，在活动中快乐成长。学校每年举行一次“足球文化节”，在开展足球联赛的同时，开展足球趣味游戏、联赛徽标设计、足球征文、足球想象画、足球金点子，最佳啦啦队等评比活动，让每一位学生享受足球带来快乐的同时得到全面发展。另外，通过“小手拉大手”方式，向社区、家长宣传健身的重要性，推广足球项目，让家长了解学校的足球特色，参与孩子的比赛，让家长也欣赏足球，关心足球运动，参与足球运动。

　　足球梦圆激情燃烧更灿烂

　　队伍是基础，联赛是平台。近年来市教育局联合有关部门积极组织各项赛事。截至去年底，全市已成功举办三届青少年校园足球联赛，并开展了七届中小学生足球联赛(湖州赛区)，全市小学、初中、高中近80支队伍、近千名运动员参赛，万名师生参与到活动中来。根据各个组别的特点，我市的校园足球比赛采取联赛制和赛会制相结合的方式，参赛队伍不断增加。“比如小学组联赛，去年全市已经有12支男子和7支女子足球队参赛。我们在男子比赛中，连续两年成功引入了队员身体素质和基本技能的测试，使得球员身体机能更加扎实，联赛水平也得到了提高。”市教育局负责人介绍。

　　在比赛中获取快乐，在激情中实现梦想，校园足球带给学生们更多快乐、更多追求。 2013年7月，我市派出长兴第六小学、湖州市龙泉小学等5所学校6支队伍参加省青少年校园足球总决赛，共获2个一等奖， 4个二等奖。 2014年7月，我市派出8所学校12支队伍参加全国及省青少年校园足球总决赛，共获得6个一等奖， 8个三等奖。 2015年12月，安吉高级中学在浙江省第七届中小学生校园足球联赛高中男子超级组总决赛中获得第五名。

　　人才支撑脚下踢出一片天

　　发展校园足球，全市青少年校园足球工作领导小组未雨绸缪，提出今后我市将大力培养校园足球文化与足球人才，不遗余力提高学生身体素质，与此同时，科学开发校本足球选修课程，把足球教学纳入日常教学日程；最大限度地增加足球专业师范生、退役足球运动员招聘数量，选拔现有会踢球的教师(主要是体育教师)外出培训。

　　在校园足球人才方面，湖州中学、湖州市第四中学教育集团多年来一直坚持招收足球特长生，努力培养足球苗子。 2012年以来，市教育部门还举办多期青少年校园足球初级指导员、裁判员等培训班，为我市青少年校园足球工作的全面铺开打下了坚实基础。

　　如今，寓教于乐的校园足球让学生及家长更喜欢这项运动，全市青少年校园足球活动氛围浓厚，不少学校还在提高足球技能，培养校园足球苗子上进行了更好的探索。去年，吴兴区织里实验小学、德清县新市镇中心小学先后与黄