浙江在线03月29日讯 在仅有着12年办学历史的龙湾中学里，却藏身着10座主题鲜明的校园“博物馆”——它们既承载了实践基地的功能，又丰富了学生们的课余生活，该校的校园文化建设值得“点赞”。

　　走进位于校园西北角的农耕文化博物馆，迎面看到的是一大片金灿灿的油菜花田，花苗约一米多高，散发着阵阵香气。该校校长蔡朝晖告诉记者，这些油菜花都是学生们下地劳动的成果。在农耕文化博物馆西面，纺车、风谷车、草鞋耙、脚踏片儿、水车……一排排旧迹斑驳的农具与一旁的文字解说，生动诉说着农耕的故事。

　　而集教学、体验、培训等功能于一身的生命安全教育体验馆，可谓是龙湾中学里一处别样的校园风景。发生火灾如何逃生？地震来了怎么躲？突发急症时该怎样救护？在一个个实景式的模拟区，学生不仅可以通过视频影像了解到相关知识，更可以亲身体验，站在地震台上体验地震强度，根据着火区域判断该选取干粉还是二氧化碳灭火器。此外，龙湾区人防办、红十字会的工作人员还会定期前来，手把手教授学生应急救护等相关知识。

　　除以上两个博物馆外，偌大的龙湾中学校园里，还建有历史文化名人博物馆(敬贤堂)、工艺美术博物馆(百工厅)、地方文献博物馆、金石艺术博物馆、校史馆、党史教育展览馆、科技发展史展览馆、科学实验探究馆(创客艺坊)等。这些博物馆均是从2010年左右开始筹建，前后用了6年不到的时间。其间，为了加强学生对这些博物馆的了解，学校还开发了以“博物馆式校园”为主题的校本课程。

　　在龙湾中学校长蔡朝晖看来，在校园里打造各式各样的博物馆，目的是将散落在校园中的碎片化环境空间进行整合，从而丰富校园文化内涵。“我们提出打造‘博物馆式校园’的思路，一方面是基于龙湾乃至整个温州源远流长区域文化的特质，另一方面是想把这些场馆利用成学校实施新课改的资源。通过润物细无声的教育方式，让学生浸润在书香校园的氛围中，学会读书，学会做人。”