在全国两会上，代表委员们共商国是。而在学校里，宁波市东柳小学“红领巾议事团”的团员们可以共商校事。最近，全校学生为学校发展献计献策，大到改善中餐伙食、改造厕所，小到在楼道设立禁跑区域，学生们提出了最真实的想法和最真确的关注。而这些建议为学校工作扫除了盲点，正一点一点转化成现实。

　　人人可为学校发展献策

　　这两天，东柳小学的校园橱窗前总是围满了人，同学们迫不及待地来看学校给予的提案回复。自己的提案有没有被采纳，会做出怎样的调整，都成了大伙儿津津乐道的话题。

　　为了改变传统的由大队部包办队事务的工作状态，本学期，东柳小学成立了“红领巾议事团”。这是继去年选拔师生担任执行校长参与学校管理后，学校推出的又一创新举措。

　　据介绍，“红领巾议事团”是由学校大队部领导、以学生执行校长和优秀队干部为主体的参与性议事机构。议事范围包含学校教育教学管理、队活动组织策划、少先队员文明礼仪等，具体职能则主要体现为：参与少先队工作决策；代表广大少先队员的利益，以提案形式反映广大队员的诉求；发起和组织全校性的队活动等。

　　其中，为学校建设写提案让人人有机会共商校事。“提案可不能随意写，需要经过全面的思考，详细写明理由和解决问题的办法。”校长毕亚俊说，具有科学性和可操作性的优秀提案会交学校行政会议商讨办理，并对办理结果进行及时答复。

　　140余条提案接地气

　　不久前，校内发起了一次优秀提案征集，全校400多名学生参与其中，为新学期第一期的议事团活动献计献策140多条，经过审核、评比和公示，最终筛选出28条。

　　学生李渝琳老家在重庆，放假回到老家，总会帮着年迈的爷爷到地里种土豆。农民出生的爷爷对粮食天然的尊敬深深感染着她，加上有过田间劳作的经历，小小年纪的渝琳对食物倍加珍惜。因此，校园里的午餐浪费问题引起了她的关注，并把建议写入了提案。“以前吃午饭时，总是由班主任挨个检查餐盘，费时又费力，也不利于让大家养成自觉的意识。”渝琳提出了自己认为的解决方法：评选“光盘行动最佳班级”，以竞争、激励的方式督促同学们尽量不浪费剩饭剩菜。这一建议也得到了学校的认可。

　　601班何书馨发现近来天气转暖，课间走廊上、操扬上学生活动较多，存在着安全隐患。于是，她想向全校学生发出课间活动禁跑倡议，并建议“以文明游戏代替奔跑打闹”，号召同学们在课间做做拍手掌、扳手腕、跳皮筋、木头人等文明有益的室内外游戏来有效避免因自由跑闹而导致的校园安全事故的发生。

　　为了提出更加科学的建议，202班的孔辰还找爸爸妈妈商量，一起写提案。孔辰喜爱唱歌，却因为害羞鲜少有机会登台演出，在父母的鼓励下，孔辰大胆地写下了建立艺术擂台的想法，希望给每个有特长的同学搭建展示一技之长的舞台。

　　“学生的真实想法值得倾听”

　　一条条凝聚了学生巧思的提案，正在逐渐转化为现实，学校的面貌悄然发生着改变。

　　目前，学校正在与配餐公司联系，师生们可以自主点菜，营养套餐菜谱即将出炉；男厕所正在改造升级，安装了感应开关让冲水更加方便；美术组老师正在绘制第一把公益伞，师生和居民很快能用上公益伞……

　　“有的问题老师都未必能考虑到，反而是孩子们给我们提了醒。”学校的大队辅导员说，有爱好英语的同学期望能在图书馆借阅英文绘本，学校便借此机会充实书目，让有兴趣的学生随时可以借阅。

　　“这样的活动培养了学生参与学校公共事务的意识和热爱学校、奉献学校的精神，并在这种参与中有了更强的主人翁意识，将对他们在未来走向社会时能产生积极的影响。”家长们纷纷为该活动点赞。

　　校长毕亚俊表示，尽管有些提案还不成熟，稍显青涩，但表达出了学生最真实的想法和最真确的关注，其中不少也是工作的盲点，值得学校改进和完善。