孩子们展示才艺。记者张之冰摄

　　家长们答题很认真。记者张之冰摄

　　昨天是杭州市民办小学报名的日子，气温骤降加上下着小雨，不过依然有凌晨排队报名的现象。像锦绣·育才小学今年的招生，放在育才中学进行，有老师凌晨5点到校，校门外已经排起了长队。

　　记者现场采访发现，有些家长一天至少要赶2场，有的赶3场。比如，早上在育才小学报名结束后，马不停蹄赶往新世纪外国语学校。有家长感叹：一所民办小学1200多人报名，才录取60人，能进绝对得“人品大爆发”。

　　今年城区不少民办小学面谈孩子，增加了不少有意思的环节，不仅考察孩子各方面的能力，也让整个过程显得趣味十足。更有一些民办小学甚至还出题考家长，让人感慨：让自己成为一个合格的小学生家长，还要经历一段非常重要的学习过程。

　　学生

　　夹弹珠、钓相片有讲究

　　“请同学们在3分钟之内，把左边碗里的10颗弹珠，夹到右边的碗里。”在时代小学一间面谈室里，随着老师一声令下，孩子们拿起手中的筷子，开始夹弹珠。教室里不时可以听到弹珠没夹稳落地的声音。而弹珠夹得又快又稳，评分自然也越高。原来这个环节主要是考察孩子的专注度和手上小肌肉群的发育情况。

　　在另一间面谈教室，项目设计也颇有童趣。五张桌子围成一个五边形，五边形内部散落着不同类别的相片，上面嵌有铁制别针。“请大家选出跟运动有关的相片。”老师出完题，孩子们四五人一组，用手中的儿童吸铁石吊杆去钓。这时候，经常可以看到几根吊杆绕在一起的场面。“这个环节主要考察的是孩子们的识图能力和团队协作能力，大家要事先作好分工，这样才能减少意外。”一位老师说。

　　演奏一首拿手的曲子

　　大关小学的考察主要分学力、习惯、体能、综合、艺术5大区块。而作为艺术特色的民办小学，艺术展示自然是大关小学独有的一大面谈体验。艺术展示版块主要分歌曲、舞蹈、综艺、绘画、器乐等多个类别。孩子们可以勾选自己擅长的进行展示。

　　比如测器乐的教室，一个小男生拿着小提琴走了进来，老师让他演奏一首最擅长的曲子。随着悠扬的琴声响起，老师开始在考评单上打分，单子上有节奏、乐感、韵律、表现力等多个方面，最后将各个项目进行综合得出最终的分数。

　　“不是说来大关小学的孩子必须要有艺术特长，只要孩子有这方面的潜力，或者向往提高自己的艺术修养，学校一样欢迎。”校长罗才军说，比如有个孩子从没学过舞蹈，但是她身材修长、柔韧度好，她在现场模仿舞蹈老师来了一段舞蹈，展现出了很好的潜力，一样可以获得高分。

　　“我们虽然是艺术学校，但最注重的还是孩子的语言表达、逻辑推理、身体素质、行为习惯等方面，在这基础上，有艺术天赋的孩子我们会着重考虑。”罗才军说。

　　家长

　　命题作文难倒家长

　　孩子进校面谈了，家长们同样也没有闲着。

　　长江实验小学就给每位在外候场学生家长也布置了一个任务：根据自己真实的育儿经历写一篇话题作文。一共有5个题目可以任选，分别是《孩子的成长故事》、《中西教育理念碰撞下的思考》、《“虎妈与猫爸”教育方式的思考》、《对“不让孩子输在起跑线上”的认识》、《“零起点”之我见》。

　　所以一个有趣的现象出现了，不少孩子20多分钟面谈结束了，却发现家长还在紧皱眉头奋笔疾书。一位妈妈出来后打趣说：多少年没写作文了，确实纠结了好久。

　　“其实，我们让家长写命题作文，也是希望能了解家长的教育理念是否和学校一致，为以后更好地家校沟通做好准备。”学校一位老师说。

　　题目

　　记者现场采访了一些孩子，他们回忆了报名时，老师的一些提问。记者整理如下：

　　一分钟跳绳，看孩子能跳多少个，考察身体协调性；

　　给孩子看几张图片，然后让孩子回忆刚才看到了什么图片，考察记忆力和观察力；

　　原地踏步走，持续半分钟，考察身体协调性和耐心；

　　听一段故事，然后复述出来，考察语言表达和逻辑思维能力；

　　尝试报出父母的电话号码，考察生活常识；

　　数三角形、圆形等图形各有几个，考察图形观察和数数技能。