入伏前一天，杭城气温已近35℃，在位于富阳高教园区的浙江建设技师学院训练室内，顾威烈正进行着抹灰与隔墙系统项目的练习。训练室内没装空调，风扇呼呼直吹但仍如蒸笼般闷热，稍待一会儿就直冒汗，顾威烈早已汗流浃背，而他依然认真地在搭建龙骨、固定石膏板、控制精度、进行抹灰及完成装饰，一遍又一遍练习着。

　　这样的训练还将持续3个月，10月15日，顾威烈将在阿联酋首都阿布扎比代表中国队参加第44届世界技能大赛(简称“世赛”)抹灰与隔墙系统项目比赛。

　　上月，被誉为“技能奥林匹克”的第44届世赛中国区的选拔赛落幕，包括顾威烈在内，杭州技师学院汽车喷漆项目的蒋应成、浙江建设技师学院瓷砖贴面项目的崔兆举、绍兴职业中专管道与制暖项目的郑科、拱墅区职业高级中学美发项目的王芹，我省共在5个项目中拔得头筹，若无意外，这5位“95后”同学将代表中国参加这届世赛。

　　明天是第三个世界青年技能日。本期77号调查走近青年技能人才，探讨浙江青年工匠的培养经验。

　　选择技能成才之路他们理由各异

　　兴趣和爱好促使他们走上这条路

　　1998年出生的顾威烈是个萧山小伙，2013年，初中毕业的他选择就读浙江建设技师学院的建筑装饰专业技师班。

　　顾威烈做这个选择并不是因为成绩差，事实上，以他当年的中考成绩，去读普通高中绰绰有余，之所以这么选择，很大程度上因为他的爷爷和爸爸都从事建筑和木工行业。“小时候，父母常常因工作忙，就把我带到父亲的木工厂或工地现场。”可能是从小对木工和建筑行业的耳濡目染，让顾威烈热爱上了制作小工具和小物件。

　　2014年，顾威烈参加了学院世赛项目训练研发中心抹灰与隔墙系统项目选拔赛并成功入围。此后，他在各种选拔赛中过关斩将，去年9月代表浙江参加世赛抹灰与隔墙系统项目中国选拔赛，入选国家集训队，最终以优异的成绩获得了代表祖国参加第44届世赛的资格。

　　顾威烈所在训练室的隔壁，是瓷砖贴面的训练场所，“00后”小伙詹长顺正在切割瓷砖，靠着瓷砖贴面的手艺，才三年级的他已是全国技术能手了。不过遗憾的是，在刚刚落幕的世赛中国选拔赛十进五中，詹长顺仅获第六名而落选。

　　对为什么选择瓷砖贴面这个项目，性格腼腆害羞的詹长顺没有多说什么，但从他一丝不苟的训练状态可以看出，小伙子是真心喜欢这个工作，瓷砖贴得平整不平整根本不用拿工具量，上手一摸就知道了，这样的手感不知经过了多少次的训练才能达到。

　　蒋应成来自云南保山。小时候的蒋应成对汽车充满好奇，对色彩也很敏感。回想起自己初中毕业后的择校经历，他腼腆地摸着头笑着说，只是单纯地喜欢，属于误打误撞闯进了这个行业。

　　王芹也是2013年初中毕业，与顾威烈不同，王芹走上这条路完全因为妈妈的“逼迫”。入伏第一天，记者在拱墅区职业高级中学见到王芹时，她正全神贯注地进行着练习，整个下午，王芹对着一张模特发型图，根据一张盛开的牡丹图所展示的色彩要求，调色、染烫、修剪，一站就是3个小时以上。

　　王芹说，读初中时自己学习特别刻苦，初三时更是到了废寝忘食的地步，可中考却没能如愿考上理想高中。“这事对我打击太大了，想起初三时的压力，我就再也不想读高中了，害怕高中的学习压力更大。”王芹直言自己当时有了厌学情绪。

　　由于父母在杭州打工，王芹便从老家江西来到杭州，由于年龄小，打第一份工时就被同事“欺负”哭回家了，妈妈也不想女儿如此小就走上社会，拉着她满大街找职业类院校读书。

　　“我起初是抗拒的。我妈想让我读计算机，我就说我不会上网；想让我学美容，我狡辩说那是坏女孩才学的；想让我学摄影，我又说花销大读不起。”王芹说。后来到了拱墅区职业高级中学的报名办公室，王芹还和妈妈吵了一架，说你就是交了钱我也不想读书。

　　说起4年前自己的不成熟表现，王芹都有些不好意思了。她说，正因为妈妈的“强迫”成就了现在的自己。

　　到了拱墅区职业高级中学后，王芹发现自己其实还挺喜欢美发的，一年级时就去参加了中职组的技能大赛，虽然没能获奖，但她被世赛美发项目专家组长、美发项目国际裁判吉正龙选中，成为备战世赛的种子选手，同样过五关斩六将走到了今天。

王芹正在按照教练给的题目进行训练。

　　在技能成才之路上他们的付出很多

　　从起床到睡觉她不放过任何练习机会

　　对于技能成才之路，“熟能生巧”是大家提及最多的一个词汇。

　　每天，从早上6：30起床到晚上10：00左右睡觉，王芹无时无刻不在进行美发练习，放学回家也会带着头模继续练习。为此还闹过不少误会。

　　“有时候抱着头模坐公交车，会忍不住摸来摸去摆弄上面的头发。”边上的乘客就会用很奇怪的眼神看着她。刚学第一年的时候回老家，堂哥要去相亲，王芹自告奋勇说帮他剪个帅气的发型，结果剪坏了，“没办法，不放过任何一个练手的机会。”

　　此外，王芹每天都要跑步2000米。她说，对于一个优秀技能人才来说健康同样不容忽视，尤其是在高强度的训练和工作节奏下，一个好的体格很重要。

　　时间都用来训练

　　离家不远却很少回家

　　对于顾威烈来说，尽管富阳和萧山离得并不远，但他也很少回家，把所有时间都用在训练上。

　　“做抹灰这一项目，对尺寸、垂直、水平等精度要非常敏感，一两毫米的误差都要能直接通过目测和触觉感知到。”顾威烈拉着记者到一面墙前，“你看，整面墙一眼看过去要纯白，手摸上去要非常滑，从侧面看要有镜面效果。”

　　要达成这样的手艺，当然离不开长年累月的训练。

　　尽管不断训练才会熟能生巧，但也不能急于求成，这一点蒋应成深有体会，他说，状态不好的时候，做一遍、两遍、三遍还是做不好时，就不要再继续了，停一停，让自己休息会儿，欲速则不达。

　　不断钻研提升自己

　　冷静应对突发情况

　　崔兆举今年19岁，已成为第44届世赛瓷砖贴面项目国手的他不断钻研着技术，提升自己。

　　上个月，崔兆举刚参加完香港青年技能国际邀请赛并荣获瓷砖贴面项目的冠军。说起来，这个冠军的得来非常不易。比赛开始后，崔兆举刚贴上去的瓷砖一直往下掉。“我可是一个瓷砖贴面高手，竟然会发生这样的情况，很丢人呢。”崔兆举说。

　　崔兆举仔细检查后发现，原来这次比赛使用的瓷砖和胶水都和自己平时训练使用的不同，原来使用的材料在贴合时加水会增加牢固性，但这次比赛时所用的材料加水就压根贴不牢了。“冷静下来，才能应对任何突发情况。”崔兆举说。

　　勤加训练外

　　主观能动性的发挥很重要

　　与顾威烈、崔兆举等不同，王芹的技能属于生活服务类，技能好不好的一个考验，就是要迅速准确地调出想要的色调，玩转赤橙黄绿青蓝紫，另外，还有对发型的把控，不同的发质、色彩适合什么样的脸型肤色等。

　　王芹说，更多时候技能的好坏不能靠冷冰冰的数字决定，个人主观能动性的发挥很重要。“简单来说，美发要符合不同人的审美需求，还要紧跟潮流，而美不美这个标准，很难用数字来说明。”因此，空余时间王芹会经常浏览一些时尚网站，及时了解潮流资讯。

　　“下午的训练不是很理想，只是关注到牡丹花图的玫粉色和黄色，并没有注意到褐色的叶子，导致整个头发的颜色没有从黑色过渡，显得很突兀。”王芹自我反思，顾客有时候也不知道自己想要什么样的发型。这种情况下，如何在短时间内看出并完成一幅作品，就要靠发型设计师的悟性和灵敏的感觉了。

　　不只是王芹，对于顾威烈来说，抹灰之后的墙面同样需要发挥自己的想法来进行美观上的装饰，这一点每个人的想法不一样，展示的就是自己的主观意识，要思考一些和别人不一样的亮点。

　　成就技能成才的背后也有他们的努力

　　不服输不放弃是优秀青年工匠应有的态度

　　和众多成才路需要坚持和坚守一样，技能成才这条道路也不会一帆风顺。

　　在2015年第43届世赛中国区2进1选拔赛中，蒋应成不敌杨金龙获得了第二名。但蒋应成没有放弃，今年，他如愿取得第44届世赛中国区选拔赛第一名，而在2015年至2017年，他还参加了世赛德国对抗赛并获得第一名的好成绩。

　　毕业于绍兴职业中专的郑科，参加的是世赛管道与制暖项目，这个项目简单来说就是在规定的时间内，把自来水管、热水器以及燃气等管道线路安装在空白模块上，它对尺寸之间的精度、角度等要求很高，误差须在两毫米以内，这些技术要点郑科都烂熟于心，一直在信心满满地备战世赛。

　　然而，紧锣密鼓的训练中发生了一个小插曲。去年9月郑科进入国家队集训，11月，就在训练的关键时期，他却因身体原因做了一个手术，3个月内医生都不准他从事剧烈运动。“当时正好是在‘十进五’的训练过程中，我没办法进行实操训练，只能在边上看着教练指导，然后在心里一遍遍模拟。”靠着这种刻苦的精神，郑科最终获得了第一名的成绩。

　　“不服输，不放弃，克服一切困难做到最好。”郑科说，这是每一个走上技能成才之路的青年工匠所应有的态度。

　　助力技能成才之路

　　学校、政府在努力

　　一个优秀青年工匠的养成，离不开学校、政府等社会各界的帮扶。

　　在采访中，崔兆举一再强调说：“我这些成绩的取得，离不开教练的辛勤指导。”蒋应成同样表示：“班主任、科任老师一直在鼓励和支持我，除了技能上的指导，还有心理上的辅导、生活上的帮助。”

　　不仅仅是学校，早在去年，省人社厅和团省委一起下发通知，共同开展浙江制造2025青年技能人才系统培养行动，强调以技能训练为重点，强化青年在校期间的技能培养，尤其注重在中高职、技工院校中探索开展以技能为主题的青年创业创新大赛，加强青年实习见习期间的技能实训，学用结合，进一步提升青年技能水平。

　　近年来，浙江省委、省政府高度重视技能人才工作，先后出台了《浙江省中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》《浙江省人才发展“十二五”规划》，并相继制定了《关于加强企业技能人才队伍建设实施意见的通知》等一系列重要的技能人才政策文件。

　　据悉，截至去年底，全省高技能人才总量248万人，占技能人才比重为26.5%；全省有技工院校78所，其中技师学院19所，年招生人数4.8万名，在校生总计14万名。