在“循迹”中创造主题教育浙江特色

　　近期，“浙YOUNG说·八八战略实施20周年”——浙江省青年讲师“青云计划”正式启动。线下开展的“沿着习近平总书记的浙江足迹”宣讲活动，旨在走遍全省11个地市，让好声音沉下去、让微宣讲扎下根，网友纷纷表示这是浙江特色的主题教育。

　　主题教育“浙江味”从何而来？“循迹”是这次宣讲活动的关键词。在浙江工作期间，习近平总书记每年至少用三分之一以上的时间走访调研，足迹遍布了全省90个县市区。1600多个日日夜夜里，无论是冒着风雪下基层看望慰问群众，还是顶着酷暑前往山区调研，循着总书记的足迹，才能领悟“家是最小国，国是千万家。”的深刻内涵，理解“全党大兴调研之风”的重要意义。开展主题教育就是要循着总书记的浙江足迹，去品味浙江情，赓续习近平总书记在浙江留下的宝贵精神密码，将主题教育的成果转化为党员干部的干事创业的强大动力。

　　拿出《习近平在浙江》等书籍，在“循书迹”中一边阅读，一边思考总结，也不失为开展主题教育的好办法。翻开《习近平在浙江》，一个个实录中闪奕着“八八战略”的伟大构思，跳动着治国理政的思想理论。掩卷沉思，在“八八战略”的指引下，浙江完成了从经济大省向经济强省、从总体小康向高水平全面小康、从开放大省向深度融入全球经济的跃变。开展主题教育就是要循着总书记的“书迹”，在阅读中去学、去悟，在实践中去践行、去运用“八八战略”蕴含的立场观点方法，以创新破题、改革破难、开放破局的使命担当，展现浙江“弄潮儿向涛头立”的风采，将主题教育的成果转化为高质量发展的新动能。

　　时间会流逝，但不会消散的印迹永远值得我们学习。对浙江来说，开展主题教育，就是要在“循足迹”中体验浙江精神底蕴，“循书迹”中体悟浙江发展脉络，在“循迹”中创造更多主题教育浙江特色。