全国近300名教师参加！苍南举办首届“学名师，成名师”读书交流年会

　　日前，首届“学名师，成名师”读书活动学术交流年会暨苍南教育论坛第176期语文名师论坛在线上如期举办。浙江、江苏、安徽、陕西、内蒙古等地高校资深教授和深耕语文教学一线的近300名教师参与了本次学术交流活动。

　　本次会议得到《语言文字报》、陕西师范大学出版总社教育服务创新工作室等权威平台的学术引领，整合苍南、平阳、龙港三地教研力量与多省名师资源，聚焦语文教学“学理”，创新实践语文出版社自2025年推出“理论+实践”的阅读组合模式，聚焦“学名师·成名师”主题，以四本语文名师著作《有学理的语文：程翔语文课堂教学研究》《长在语文课堂》《孙绍振解读中学统编教材课文》《语文教育综论》为锚点，通过名师案例剖析、高校学术引领和一线教师实践分享，深度探讨了语文教学的学理根基与课堂落地路径，构建区域语文教师成长共同体。

　　苍南县灵溪中学（三禾高中）学科组长李彬彬老师主持主持案例分享，温州市名师李静、安徽特级教师王家良、陕西特级教师田玲和内蒙古名师工作室主持人杨文军围绕“学理”，分别阐述了“学理：名师课堂看不见的骨架”“教育学理的语文，做有根系的先生”“长在课堂，学理深研”和“循学理之光，守语文本色”四个主题内容，多维度阐述了学习名师与成为名师的内在关系。浙江省特级教师孙元菁主持学术引领，南京师范大学汤振纲教授梳理语文写作的教学价值内容及取向，淮北师范大学任强教授论述了成体系文本研读的学理依据与理论范式，杭州师范大学申宣成教授介绍前沿实操工具，为一线教师提供可落地的研究方法。

　　高校教授的引领不仅拓宽教师理论视野，还帮助教师厘清语文学理的核心内涵，为课堂实践筑牢理论支撑。温州华侨职专林日正老师主持活动论坛，来自各地6位骨干教师朱思思、金秀秀、林植、余若惠、邱书言、闫晓旭分别围绕学理扎根课堂、学理从书本走向教学、深读润课堂、读写实践等角度做交流发言，为活动提供了真实而具体的一线研究实证。

　　江苏省特级教师丁卫军作《走向名师，从读名师开始》总结报告，点明教师专业成长路径。他强调，“读名师，不是要复刻成为某一位名师”，“而是要成为更好的自己，有自己的主张，有自己的课堂，有自己独特的行走之路”，达成在读书与实践中迭代自我的目标。

　　《全民阅读促进法》的正式施行意味着阅读成为国家以法治力量守护的公共福祉，本次活动在全民阅读和尊师重教两大背景顺利举办，预示着这不是一场单向度的“聆听”，而是一次众声鼎沸的“共研”，更是一场厚实的师道尊严的展示。