“再请两保姆咋样？”就因为这句带着点调侃的回复，四川西昌一位小学一年级新生的妈妈，在家长群里被老师直接禁言了。这事儿一出，网上立马炸了锅。
事件起因是，有家长提议全班每月集资600元请保洁打扫教室，一位家长当即反问：“再请两保姆咋样？” 随后，这位家长就被老师在群里单独禁言了。这位妈妈事后说，自己收入微薄，在学校附近租房陪读，不是钱的问题，而是“谁给这位家长的权利”。她更担心的是，自己这一“唱反调”，孩子会不会在班上被区别对待。当地教体局已经回应将核查此事。
咱们先不说请保洁这事儿对不对，单看老师这波“禁言操作”，就足够让人唏嘘、气愤。很多人误会了家长群的本质，觉得它只是老师发布通知、家长单向配合的布告栏。但本质上，家长群是家校沟通、平等交流的公共平台，是用来商量问题、凝聚共识的，不是用来服从站队的。有人主动提建议，有人顺势提疑问，这都是正常的讨论交流，完全可以公开沟通、耐心解释。
可老师一句解释没有，直接手起刀落禁言家长，传递出的信号太刺眼了：在这个群里，顺从才是正确答案，不同的声音、反对的意见，一律不被允许，必须憋回去。家长群一旦变成这样的一言堂，危害真的不小。老师手握禁言权限，随意压制家长的合理质疑，会慢慢在家长心里制造出无声的恐惧。往后每位家长发言前，都会反复掂量，生怕自己说错话、提不同意见，连累孩子在学校被特殊对待。
久而久之，家长群只会变成一片只会附和、只会点赞的“沉默圈层”。所有人都选择随波逐流、闭口不言。看似群里氛围和谐、高度统一，实则是虚假的太平，藏着满满的顾虑和隔阂，这根本不是家校共育该有的样子。
再说集资600块钱请保洁这事儿。提议的家长说，一年级孩子太小，桌椅搬不动，等升了二年级就不再请了。这个出发点或许有他的道理，但关键在于：这件事该由谁来做、钱该由谁出。按照《学校卫生工作条例》，学校卫生经费应当纳入年度教育经费预算。把教室保洁费用转嫁到家长身上，于法无据。更何况，即便平摊到每个孩子只有十几块钱，对经济条件拮据的家庭来说，这也是一笔额外的、非自愿的支出。
再说，从学生的劳动教育来看，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确将“清洁与卫生”纳入劳动教育内容，第一学段(一二年级)的孩子，要完成比较简单的居室、教室卫生保洁、整理与收纳等劳动任务，参与班级集体劳动，主动维护教室内外环境卫生。扫地、摆桌椅、擦低处的黑板，一年级孩子做得来；高处的、湿滑的，学校可以调整安排。因为怕摔就把劳动全盘外包，等于因为怕呛着，就不让孩子喝水。
一场小小的家长群风波，暴露的是双重问题：家庭教育的过度溺爱，以及班级管理的容不下异见。希望这次事件能给校方和家长们敲响警钟：家校共育，贵在平等坦诚；教育成长，贵在磨砺包容。放下管控思维、摒弃溺爱心态，尊重每一种合理的不同声音，才能真正守护孩子的健康成长。
关注小新说，了解更多新闻。（文/李心怡 剪辑/戴凯霖）
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