玉泉校区大草坪，一些学生在散步
浙大紫金港校区启真湖畔大片的郁金香盛开
市民在校园感受春天
浙江在线3月20日讯（记者 章然 方力 王湛 通讯员 卢倩倩 吴尚）“听说了吧，校园恢复开放了，咱们这个周末去聚一下怎么样？”最近几天，不少浙大校友群里都兴奋地传递着这则消息：3月15日起，浙江大学校园恢复对公众开放。不过，要记得先预约。
预约方式很简单：对浙大校友，可通过微信小程序“浙大校友”申请电子校友卡入校；对师生亲友等来访人员，可由师生员工通过“浙大钉”预约，预约成功后凭身份证或“浙大通”码通过人行闸机；对社会公众，可通过支付宝“浙大通”小程序预约，预约成功后，可凭身份证或“浙大通”码，在相应时段通过人行闸机进入预约校区。
这两天，已经有住在浙大紫金港校区附近的居民分享攻略：浙大艺术与考古博物馆特别适合带娃参观，银泉餐厅美食种类多，有各式特色美食，启真湖畔特别适合春天里打卡拍照。
玉泉校区樱花盛开
校友群里大家都说很想念
浙大有玉泉、西溪、紫金港等多个校区，其中玉泉校区是不少浙大校友心中的“白月光”，这几年因为疫情封闭管理，校园变得可望而不可及。
吴女士1997年入学浙大玉泉校区，她和老公就是在浙大相识相恋的。“我们是在大四开始谈恋爱的，那时最喜欢去情人坡了，到现在都还记得在大草坪上可以读书，可以躺卧，特别惬意。”
吴女士的同学群里，大家都互相约着要再去浙大相聚。
3月18日，记者提前通过“浙大通”小程序预约，来到浙江大学玉泉校区。在北门校门口，保安听说是外来人员入校参观，热情地笑了笑：“程序很简单，通过‘浙大通’码和身份证都可以进来的。”
进入校区，看到樱花已经盛开。学生们裹紧大衣，匆匆前行。虽然天气不佳，雕塑前面的大草坪，仍有一些学生在散步。
浙大校友曹先生通过小程序预约了校友卡，一大早就带着儿子来到了玉泉校区。
“我是2004年研究生毕业后，留在杭州工作的，毕业后的那些年总会趁周末或是节假日来玉泉校区，最喜欢爬老和山。”曹先生说，最近几年都没来过，这次一听说校园重新开放，就马上预约了，他要带着上初中的儿子再爬一爬老和山。“校园里总是和其他地方不一样，老和山虽然没多高，但一口气爬上去也是要费点力气的，上学时和同学经常来一场爬山比赛，输了要去留食请客的。”回忆起那段校园时光，曹先生忍不住哈哈大笑起来。
记者在大草坪遇到了不少来散步的浙大学生。平常天气晴好的时候，学生们喜欢聚集在这里，读书、野餐。
不过，这两天天气有点阴冷，人不多。“校园恢复开放后，会和之前一样有外来人员进入，他们都挺遵守秩序的，垃圾也会自己带走，都很有素质。”一位路过的学生告诉记者。
紫金港校区附近居民：
有人准备了打卡攻略
听说浙大校园开放了，紫金港校区旁的杭州三墩镇墩西社区居民很兴奋，有人早就准备了宝藏打卡攻略。
紫金港校区有古代文明与当代艺术的时空对话——浙大艺术与考古博物馆；有绝美建筑与思想交流的激烈碰撞——求是大讲堂；有杭城春色与启真美景的交相辉映——启真湖畔；有舌尖艺术与精致美食的强烈交织——浙大新晋“网红”银泉餐厅。
“浙大艺博馆是小而美的精美博物馆，里面会定期换展，很适合带娃去学习参观，从小感受艺术的熏陶。”家住墩西社区紫金西苑小区的徐女士说：“它是免费对公众开放的，我们家两个小朋友都很喜欢。”
浙大艺博馆位于紫金港校区西区，就在蒋墩路学军中学对面，可经由西三门步行前往。
最近，浙大艺博馆公众号公布了面向社会公众开放预约参观的方式：关注“浙江大学艺术与考古博物馆”官方公众号→参观预约→马上预约→填写个人信息→获得预约码。在艺博馆南门入口处出示预约码进馆。
墩西社区王女士推荐求是大讲堂，如果从东门进校，一直往西走，可以看到有一排具有古典风格的建筑，那就是求是大讲堂了。浙大师生喜欢在此拍照打卡。她说，求是大讲堂南临西区中心湖面，因地制宜结合了校区自然地形和水系，风景独特。
“浙大对师生的伙食真的很用心，食堂为各地学子钻研家乡菜，许多学生夸赞在浙大能吃到家乡的味道。
也有人推荐紫金港校区新食堂——银泉餐厅。社区居民杨先生说，只要允许，他经常会来这边就餐：“银泉餐厅上下共三层，每一层都有不同风味的特色美食，而且还用心搭配了不同风格的餐饮家具，在这里就餐，品类选择多、环境好。”
社区居民张女士强烈推荐她最喜爱的打卡地——启真湖畔。“这里被我们亲切地称为‘三墩镇人民公园’。启真湖边有碧绿的大草坪，在这个季节还有大片大片的郁金香和二月兰，自由自在的黑天鹅……这里的春色，满足了我对春天的所有幻想。”
居民们逢人就“安利”，去浙大紫金港校区赴一场春天之约吧！
大学校园开放
需要找到一个平衡点
浙江大学校园的开放，不仅让社会大众有机会亲身感受到这所著名高校的学术气息。当然，这种开放也在一定范围内打破了本该属于校园的平静。
也有浙大师生担心，游客和家庭的大量涌入，会带来嘈杂的噪音和干扰，影响他们的工作和学习。此外，校园内的一些设施和资源也被游客占用，会给学生的日常生活带来不便。
有学生就表示：“校园的开放需要找到一个平衡点，既能够保持校园对外开放的积极意义，又能够保证我们的学习和生活不受影响。”
浙大学子冒齐言讲述了自己的经历：小时候，爸爸妈妈曾带她参观了许多高校，这让她有机会身临其境地感受到了大学里的氛围。大学里那极具魅力的自然景观和人文气息在她心中留下了一份憧憬和向往，可以说，这些经历大大激发了她努力奋斗的动力。“所以我认为大学校园开放对公众是有意义的，这是一种与社会互相交流的方式。”她说。不过，冒齐言也表示，开放后的校园面临着许多安全和秩序方面的问题，也是不能忽视的问题。
站在父母的角度看，胡女士认为大学校园可以将“知识”具像化，让人们对“知识”有一种崇拜和向往，也能给孩子树立学习的目标。有了崇拜感，人们往往会朝着这个方向去追逐。也有孩子的父母认为校园开放能增进家校了解，也能让学生们尽早接触社会、更好地融入社会。
“大学的校园让人有一种敬畏之心。”刘女士说，当她在浙江大学的校门口，看到“浙江大学”四个字时，顿时肃然起敬。“希望广大群众尤其是小朋友走进校园，让他们感受大学学习氛围，体验大学生活，了解浙大的历史，追求浙大，这种激励使他们增强信心、努力学习。”她对记者说，“内心充满向往，才会拥有目标。”
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