教育局里的“学霸”保安：我为什么要学心理学

　　在杭州高新区（滨江）教育局的办公楼里，有一张保安值班桌。不同于其他保安的办公桌，这张桌子上除了访客登记表，还摆放着一盏台灯和《发展心理学》、《学习心理学》、《当代教育心理学》等一叠高高摞起的心理学书籍。这是滨江教育局保安李水水的桌子，工作间隙，他一般都会在灯下阅读这些书籍，然后奋笔疾书。

　　“这是我们教育局的‘学霸’保安。”来往的工作人员经常这样介绍他。

　　李水水日常照片 记者 孙韵 摄

　　河南人在杭州

　　新晋奶爸爱上心理学

　　深黑色的保安制服，扎着武装带，黝黑的脸庞上一幅黑框眼镜，37岁的李水水面庞中透着几分文气。四年前，李水水从河南来到杭州工作，刚开始在杭州地铁做保安，两年前应聘到杭州高新区（滨江）教育局担任保安工作。

　　每天执勤站岗、做访客登记、检查证件、导引访客.......看着这里进进出出、气质儒雅的教育工作者、学生家长，李水水也仿佛受到了感染。

　　“来到教育局之后，工作时间规律了很多，闲暇的时候还能看看书。”李水水说，每天坐在办公桌前的他经常会看看书，读读新闻，丰富自己的精神世界。

　　去年李水水的儿子出生，作为新晋奶爸，李水水开始对育儿心理学产生了浓厚兴趣。“那时候我经常会看李玫瑾老师或者蒙特梭利的育儿心理学书籍。比如《心理抚养》《幽微的人性》等，很多观点对我都很有启发。”

　　从李玫瑾的书中，他知道了人生心理成长归纳为三个阶段：0~6岁，是情感、性格形成的养育阶段；6~18岁是知识和能力具备的教育阶段；18岁后是自我实现的阶段，这启发他在每个阶段都需要掌握好与孩子相处的方式和分寸；再比如夫妻关系会影响亲子关系，夫妻间的相处模式，对孩子将来人格的形成、情商发展、人际关系处理也会产生重要影响，这也让他认识到营造和谐家庭氛围的重要性。

　　李水水工作照 记者 孙韵 摄

　　系统学习心理学知识

　　教育局保安也有书香气

　　“我以前吃了读书少的亏，在这里做保安希望也能够多学习一点，让自己多点书香气吧。”在李水水看来，在教育局做保安和其他地方不太一样，这里随时随地都可以接触到一些专业书籍和学者老师。有一次，他在书柜上翻到了一位老师订阅的杂志《全球教育展望》，上面关于教育心理学的内容晦涩难懂，这让他产生了系统性学习心理学的想法。

　　“当时我就觉得不能只满足于阅读网红类的心理学书籍，而要系统性地学习心理学的知识，才能够真正掌握这门学科。”此后，李水水便买来《发展心理学》、《普通心理学》、《学习心理学》、《当代教育心理学》等一本本专业书籍挨个“啃”下去，同时配合网上的公开课辅助学习。

　　李水水的心理学书籍 记者 孙韵 摄

　　有了一定的理论基础后，李水水也会和教育局的一些老师探讨一些教育心理学方面的专业知识，李水水的办公桌也成了教育局的“一景”，来来往往的工作人员常常会被这个看书记笔记的保安吸引。“我们这边都说他是学习型保安，不仅工作认真尽职，而且特别爱钻研心理学方面的书籍，笔记记了厚厚一本，连我们局长都在会上夸过他好几次。”滨江教育局的一位工作人员告诉记者。

　　李水水的笔记 记者 孙韵 摄

　　未来希望能够帮助更多老人和儿童

　　这么努力地学习心理学知识，是为了做一名心理咨询师吗？面对很多人的疑问，李水水坦言，自己并非是为了考证或是换工作，还是希望可以用自己所学的专业知识帮助更多人。

　　“起初我只是为了应对育儿需求才接触心理学，但是后来我逐渐意识到，这门学科可以帮助身边的人更好地理解和处理自己的情绪和行为。”

　　李水水说，如今老年人的心理健康问题十分普遍，例如空巢老人和孤寡老人的心理问题。而自己常年在外工作，没有时间陪伴远在河南老家的父母，有时候也会担心他们的心理健康，“他们需要的不仅仅是物质上的关怀，更多是精神上的支持和关注，平时还是需要多一些沟通和陪伴。”

　　“先成就别人，才能成就自己。”为了更好地帮助老年人，李水水开始与周围的老年人建立联系，聆听他们的故事、了解他们的生活和心理需求。李水水说，未来他希望运用这门知识帮助更多的儿童和孤寡老人，例如从事心理创伤修复、老龄关怀、心理志愿服务活动等，促进更多人的身心健康成长和全面发展。