浙江在线11月28日讯(钱江晚报记者 黄敏)进入初中阶段,家长最头疼的问题,除了担心孩子的学习成绩,就是如何与孩子相处。
面对开始叛逆、脾气变大的孩子,怎样才是有效的亲子沟通方式?写信,这种在互联网时代已经非常稀有的交流方式,被越来越多的学校拿来尝试。
前天晚上,一场在杭十五中教育集团西溪中学举办的初二学生家长会上,到会的家长都收到了孩子写给自己的信。在现场,不少家长主动上台读完自己孩子的信,大家说的最多的一句感言是:“我要反思自己”。
这种反思,有对把自己的意志强加到孩子身上的反思,也有对孩子关心不够的愧疚。
比如,杭十五中教育集团西溪中学有个传统特色项目是击剑,不少孩子跟着学校的潘老师学击剑。有个女孩子在信里,反映出父母在培养自己特长时的矛盾和纠结。
“你们把我送到潘老师那里,尽管没问我愿不愿意,我也去适应了。但我不是笼子里的小鸟,周末两天都在训练,鸟也有飞累的时候。随着年龄的增长,我有了自己独特的思想和为人处事的方法,由于年龄的差异,我们好多时候都会在意见上发生分歧,让我们争吵。但每次争吵过后,冷静下来想想,毕竟我还小,在各方面还不成熟,不该惹你们生气。我希望,年龄不是很大的我们也能得到一份尊重和理解。”
读完信,这位女生的妈妈脸有点红了,语气中带着歉疚。
她说,这次女儿击剑比赛回来,她也意识到了,其实这个决定,是自己代替女儿做的。她感到很惭愧,在很多事情上,过于以自己的思想来强加于孩子。“这封信让我感受到,很多事情,尊重孩子就是尊重我们自己。放下,才是我们要做到的事情。”
这段真诚的剖白和反思,激起了家长一阵热烈的掌声。
杭十五中教育集团西溪中学校长彭盛方说:“进入初中后,由于孩子学习节奏的加快,回到家就是做作业,与父母的交流机会少。我们在这次家长会之前,给孩子布置了这份‘作业’,主要还是希望拉近亲子距离,用这样的方式,让家长能更了解孩子的心理状态,知道孩子真正需要什么。”
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