浙江在线05月23日讯　和2016年夏季奥运会同样近在眼前的，还有将于今年8月举行的国际信息学奥赛。近日，这一重要赛事的中国队选拔结果出炉。在北京的选拔赛现场，听主持人念出自己的名字，杭州学军中学高三学生金策脸上，露出了特有的腼腆笑容。他将与其他三位来自国内顶尖高中的队友，共同前往俄罗斯，代表中国参加国际信息学奥赛。

　　经过三年努力，两次站在中国代表队的门口，金策这次终于如愿入选，获得在国际赛场追赶学长李超、徐寅展的机会。

　　听到这消息，最兴奋的人，莫过于学军中学“信友队”的成员们。尽管他们当中已经接连走出3名国家队队员，但大家仍为金策此次入选激动不已，一是因为奥赛国家队队员的含金量极高，非一般的奖项可比；二是因为成功入选实在太不容易了，过五关斩六将，全国一共才4人。

　　多少个一等奖

　　才换来进国家队

　　像这样“激动人心”的时刻，金策不止经历过一次。三年前，第八届世界数独锦标赛上，他击败日本选手森西亨泰，拿下个人总冠军。

　　这位数独世界冠军转战信息学，在天赋与刻苦训练的共同作用下，同样硕果累累。

　　初中时，就读于杭州文澜中学的金策，文化课一直是年级第一。到了初三，他就获得了全国信息联赛提高组（高中生竞赛级别）一等奖，并因此通过特长生保送进入学军。

　　2013年冬天，刚念高一的他参加全国信息学奥赛冬令营，与50个国家集训队同场竞赛，获得全场第一名，震惊组委会。高一暑假，全国信奥总决赛中，他又以第一名夺冠，保送清华大学。2014年5月，在亚太信息学奥赛中，他再次满分夺冠。

　　在金策身边，像他这样的学科尖子生还有很多，比如吉如一、邓哲也、王嘉树……吸引他们的是学军强大的教练团队：除了中国信息学奥赛钻石级教练徐先友老师，数学有中国数学奥赛名师国际金牌教练边红平加盟，他培养的学生一共获过11块国际奥赛金牌；物理有国际金牌教练叶方勇、亚洲金牌教练毛朝亮、方润根坐镇；化学竞赛教练姚琪、徐月明、余金花等3位老师成绩显著，培养学生获全国竞赛浙江赛区一等奖，人数均在10人以上；生物教练有胡晓华、余林、王艾丽、方亲亲等4位全国金牌教练。在教练悉心培养下，目前，这批尖子生都已保送北大清华。

　　但他们还不满足，走上学科竞赛这条路的人都有一个梦想：进国家队。这是学科竞赛的最高荣誉，意味着可以和世界高手过招。自从李超、徐寅展两位学长分别获得第24届、第26届国际信奥大赛金牌后，金策等学军的“最强大脑”们，就把赶超他们当作目标。

　　看到爱徒金策终于如愿以偿，教练徐先友感叹：“从他身上，我们更深刻体会到，多少一等奖，才换来进国家队！”

　　想不到国家队选拔

　　严格到“虐心”

　　徐老师的感叹是有原因的。虽然金策在各项信息学赛事中成绩优异，被大家视为“信息学大神”，但他的成长之路并非一帆风顺。

　　高一暑假，他以第一名成绩进入了国家集训队，却在选拔赛中发挥失常，与国家队失之交臂。“我难过了一个月，也想过要放弃。”梦想触手可得却在最后关头功亏一篑，金策坦言当时的灰心和难过。而正是徐老师的鼓励和身边队友的支持，帮助他渡过了这个难关，坚定了走上国际赛场的梦想。

　　2015年，金策又一次进入国家集训队。这一年，他的学长徐寅展收到了麻省理工学院全额奖学金录取通知。赴美之前，徐寅展协助徐老师辅导师弟师妹，助力金策第二次冲刺国家队。

　　2016年冬令营，金策参加了4场选拔考试，历时几个月，完成了100道繁琐的题目，通过了“50进15”的初选。之后，入选的15名选手分作5个小组，互出题目考察对方，并完成论文前往北京参加答辩和考试。

　　2016年5月1日，金策又一次前往北京，并完成论文答辩，最终以优异的成绩进入了前6名。与另外5位选手参加了面试选拔，经历重重波折考验，金策终于迈进国家队，拥有了国际舞台的展示机会，距离高中阶段的终极梦想，只剩一步之遥。

　　天赋、教练和团队

　　缺一不可

　　回顾冲击国家队的经历，金策的经验是，除了自身天赋与努力，拥有优秀的教练和良好的团队，也都是必备条件。

　　他的教练徐先友，在学军中学先后带出了李超、徐寅展两位国际信奥金牌选手，和一支强大的信息学竞赛冠军团队。

　　在金策的眼中，徐先友老师是学军信息学团队教父级的人物。他在学军辛勤耕耘12年，培养的学生获国际信息学竞赛金牌2枚，亚太地区竞赛金牌15枚，全国决赛金牌18枚，全国联赛一等奖200多人次。他也是全国信息学竞赛钻石级教练，学生遍布计算机行业顶尖领域——2007届学生徐源目前在Google总部工作；2010届学生邵林博，在哈佛攻读博士；2015届学生徐寅展，被麻省理工全额奖学金录取……

　　在徐老师带的团队中，高手们有许多共通点：知识面很广、综合素质高、阅读能力强，各门功课都很优秀，不光数学，英语也不错，不只会读书而且会活学活用。他们会经常一起切磋交流，互相当小老师。金策觉得，这种氛围是激励他走到了今天不可或缺的重要因素。

　　也正是上述原因，近一年来，学军中学“信友队”这个冠军团队，成绩创出历史新高，放在全国都很抢眼。

　　陈萍校长表示：“在基础教育阶段，中学也应助力国家拔尖创新人才培养事业。为国家培养拔尖创新人才，应成为我们的教育使命。”因此，学军中学拔尖创新人才的培养理念和培养模式也正在悄悄地转变。创建创新实验室，成立创新人才培养中心，都是为了服务于培养未来创新人才。学军信友队在“理念，模式，课程，人才”中已走出了一片新天地。