再过5天就是第21个教师节。我省把今年教师节的主题定为“爱与责任”。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。但随着社会对教育的关注，对教师角色的期望值也越来越高。在9月1日省教育科学研究院举办的“教师专业成长与职业幸福感”的论坛上，我们发现，很多中小学老师和校长坦言，各种各样的考核、要求，成了老师的一种沉重负担，大家面临的精神压力越来越大。

　　但正如省教科院院长方展画教授所言，以新课程为载体的素质教育正期待构建一种新型的师生关系：即不必过分地强调师道尊严，时时刻刻注意多给孩子一个自主学习、自主成长的空间，不要被考试分数、升学率缚住了手脚，关注学生的心理健康成长更显得重要……我们应该用平凡的语言和新的视角来理解教师的职业幸福感。学校和社会应该更关注教师最深层的心理，让教师这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福，学生才会感受到幸福。师生共成长的过程恰是和谐教育的价值体现。

　　一线教师说“幸福”

　　不光是混饭吃，更要吃得香甜

　　夏海燕(杭州萧山区第三高中)

　　骨子里我是非常喜欢自由的人，当我刚走上讲台，听说要当50多个孩子的班主任，整个人就像孙悟空被念紧箍咒一样。

　　记得有一次上课，我发现一个男生在看漫画书，当时很生气，就一把撕掉了他的漫画书，他就像一头小狮子似地咆哮起来，要我赔偿。我心里特委屈，觉得在学生面前失去了尊严，眼泪马上就要涌出来了，好容易等到下课，我立刻就离开教室。这件事情发生后的第三天，我的办公桌上多了一封信，就是那个男生写的道歉话。我给他回了信。后来我才知道，他找过我好多次，我都不在。为了写这封道歉信，他还专程请教了班上文笔较好的女生，费了很多功夫。学生的行为感动了我，让我觉得很幸福，也很温暖。

　　要蹲下身来，真心爱学生

　　金莹(杭州新世纪外国语学校)

　　刚从师范毕业时，我并没有觉得当老师是件幸福的事，因为我的母亲也是一位教师，我觉得她很辛苦。

　　班上有这么一个男孩子，他很乖，上课回答问题也很好，但做家庭作业一塌糊涂，让我百思不得其解。有次我偶然看到他手臂上一条条血印子，他说是妈妈拿刀砍的。震惊之下，我决定对他进行一次家访。

　　男孩的妈妈是个职场白领，她一直对我重复着这样的话“我自己这么优秀的一个人，为什么我的孩子成绩就是不好？”看到小男孩房间里堆积如山的课外练习本，我才明白，他每晚都把时间花在做其他练习上了，怎么还能抽出时间认认真真做家庭作业呢？这孩子每天放学都喜欢独自坐在学校附近的珍珠奶茶店，一直不肯回家，哪怕晚一分钟也好。后来我建议，小男孩先住到我家一段时间，又让他妈妈来学校听课，他妈妈几次观察发现，儿子没有想像中那么一无是处，而是思维敏捷，反应很快，最后她想通了，以新的眼光看待孩子。

　　而小男孩很有趣，有段时间，我经常发现他和我同路，坐同一路公交车，后来我才知道，原来他听父母说，那段时间社会治安不好，怕我一个人回家有危险。我真的很感动，那么小一个孩子，已经懂得保护老师了，这是我当老师最幸福的事。

　　享受上课，老师才有幸福感

　　王崧舟(杭州拱宸桥小学校长)

　　我们的教师并不缺乏职业道德、专业素养，也不缺乏教育、科研水平，缺乏的是对生命的探索和感悟。

　　我曾听两个六年级的老师上同一堂语文课《我的伯父鲁迅先生》，其中有一段关于车夫外形的描写：“一张饱经风霜的脸上露出了无比痛苦的表情”。第一位老师这样问同学，“谁知道饱经风霜的意思呢？”有同学站起回答：“就是一个人吃了很多风很多霜。”老师立刻否定说：“风和霜怎么吃啊？”第2个同学回答：“就是一个人经历了很多风霜。”老师又问：“那风霜是真的还是假的？”学生说：“应该是真的吧！”老师说：“错了。”第3个同学显然已背过正确答案了，他从容不迫地说：“指一个人经历了很多的磨难。”“嗯，同学们记住了，这才是最正确的答案。”我看到这个老师长长地舒了一口气，因为正确答案终于出来了。