前天，宁波某乡镇中心小学三年级某班发生尴尬一幕：由于50岁的语文老师操一口“灵桥牌”普通话，部分不满的家长带走了班上15名学生，要求更换普通话标准的年轻老师。但伤心的老教师还是强忍泪水，面带微笑为其他学生上课。

　　嫌老教师普通话不标准

　　家长课前带走孩子

　　据了解，该班级这学期换上的语文老师兼班主任是位50岁老教师，由于年龄较大，她的教学语言是宁波话和普通话混杂的“灵桥牌”普通话。部分家长反映说，这位老师已有30多年的教龄，他们上小学时就是听这位老师半生不熟的普通话长大的。一位姓朱的家长说，自己受这位老师的影响，普通话基础不好，加上周围的人大多讲方言，到现在他还是满口“灵桥牌”普通话。现在孩子上学了，一二年级时任教的语文老师都是普通话标准的年轻老师，上到三年级，学校换上了这位老教师，他担心孩子也会像他一样。

　　家长们认为，三年级学生的语言还处在可塑期，这位老师不标准的普通话会对孩子产生影响，因此他们强烈要求学校更换老师。前天，他们已将这一意见提交给所在区的教育主管部门。而一些家长为表明自己的态度，还来到学校将孩子带走。

　　老教师忍泪坚持上课

　　该校校长向记者介绍，这位语文老师在学校曾担任30多年的班主任，是区级先进教师，教学成绩在学校名列前茅。上学期，由她担任班主任的6年级学生毕业考成绩在全年级7个班级中列第一。这位老师知道自己普通话不是很好，也在努力地学习，但是毕竟年纪大了，学起来非常吃力。不过，虽然她的普通话不如一些年轻老师，但是教学成绩还是有目共睹的。

　　前天，这位老师得知部分家长要求换下她的消息时，非常委屈，偷偷躲在一旁落泪。但是上课时，尽管52人的班级有15个孩子被家长带走，但她还是忍住伤心的眼泪，面带微笑地出现在其余37名学生面前，认真地上课。她的表现感动了全校的老师，也感动了一些家长。

　　校方认为，部分家长带走孩子的做法会在学生心中留下阴影，不利于教学，也会损害老师和家长在孩子心目中的形象。经过校方劝说，昨天，被带走的学生全部返校上课。

　　普通话不是衡量教师惟一标准

　　昨天上午，记者就此事采访了市语言文字工作委员会工作人员。据介绍，2001年1月1日实施的《国家通用语言文字法》规定，教师应在教学场所讲普通话。但是考虑到宁波是方言区，而且一些年龄较大的老师大多是民办教师、代课老师转过来的，要学会一口标准的普通话很难。因此，宁波对1955年1月1日前出生的老师，没有普通话教学的硬性要求。而对1955年1月1日以后出生的老师，就在评职称、考取教师资格证书等方面，要求普通话等级必须达标。目前，全大市10个普通话培训测试站已经培训测试了10万人左右，但在一些山区、海岛等农村地区的45岁～50岁的老师没有普通话语言基础，有的培训了七八次都难以通过。

　　这位工作人员说，在教学中提倡说普通话，但希望家长们对部分老教师能予以体谅：普通话不是衡量老师的惟一标准，还要看老师的教学综合水平高不高。