“第一个学期，为了玩游戏，我第一次逃课，第一次不交作业，到期末，两门功课挂了红灯；第二个学期，因为禁不住诱惑，又拿起鼠标加入玩游戏的队伍，几乎没时间学习，作业难得交一次，上课难得不睡觉，期末考及格的课程还没有不及格的多，我后悔莫及。”这是浙江林学院新发的“校本教材”上的课文内容。

　　林学院从事学生工作的汪老师说，以前对学生的教育往往都是正面的讲道理，依靠的都是硬邦邦的说教，不仅不能说服学生，还很有可能引起学生的反感。

　　针对这一现象，该校信息工程学院发现学生们写的检讨书中，往往能够对自己的学习生活作最深的剖析，字里行间总透着一种心酸，一种悔改之意，对学生很有说服力。于是，他们将学生的检讨书，经过处理、整理，编辑成学生的警示录，让广大新生从自己师兄师姐的经历中吸取教训。此外，该校其他各个学院也在次版本上，针对自己学院的特色，修订了警示录。有的还加上了优秀学生的经验谈、没有获得学位同学的“悔过书”。目前，该校各个学院的警示录，已经先后收入不同类型的100多篇检讨书、经验谈，成为一部有100个经验教训总结的特殊的人生教科书。