记者昨天从市教育局获悉，今年秋季起，我省普通高中起始年级学生将全部进入新课改。课程内容、课程结构、课程实施、课程评价和课程管理等方面都将进行重大调整。

　　实施学分制

　　据了解，实施新课程后，将改变以前单纯以考试成绩作为评价学生的办法，实行学生学业与成长记录相结合的综合评价方式，通过学分描述学生的课程修习状况。学校将实施学分管理，课程分为必修课和选修课。学生3年内必修课学分达到116分，选修课学分达到28分以上，总学分达到144分才能毕业。

　　新课程分15个科目

　　新课程设置8大领域，15个科目。有语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等8个领域，分为语文，数学，外语，思想政治，历史，地理，物理，化学，生物，技术(通用技术和信息技术)，艺术或音乐、美术，体育与健康，研究性学习，社区服务，社会实践等15个科目。

　　“综合实践”占必修课20%学分

　　综合实践活动则是个全新的领域，对学生的动手实践能力提出了更高的要求，学生的“研究性学习”课程3年须修完15个学分，每名学生每学年须参加社会实践一周获得2个学分，每名学生3年参加不少于10个工作日的社区服务，获得2个学分。综合实践活动领域的三门课程要完成的学分达23分，约占必修课总学分的20%。

　　另外，学分的获得实行模块式。每门课程由若干个模块组成，模块之间相对独立又反映学科内容的逻辑联系，每个模块有明确的教育目标，构成相对完整的学习单元。

　　课程改革逐步到位

　　市教育局有关人士透露，新课改实施还面临很多困难：选修课的增多面临师资短缺问题，实验课增多使得教育配套和预算经费增加，选修课打破原来的行政班，实行走班制后管理难度加大。

　　浙江省推进高中新课改的主基调是普通高中课程改革要逐步到位、高考科目的教材全省要统一、高考改革要与课程改革配套、选修课要有所限制。在进入新课改的全部普通高中里，我省要求各地推荐30个样本校作为研究基地，我市已上报温州中学、乐清中学、平阳鳌江中学，目前正在等待审批。