宁波城市职业技术学院在全省高校率先启动“工作室制”教学模式。16日下午，该学院艺术大楼三楼异常热闹，6名该校艺术学院外聘的宁波设计界高级设计师和包括艺术学院执行院长潘沁在内的4名资深教师在此“摆摊设点”，为工作室“招生”，而艺术学院152名03级本科生和04级专科生也将在这个师生双向选择见面会上自主选择理想的导师。

　　此次见面会上，艺术学院对担任9个不同专业的10个工作室的导师简介、工作室创新点、毕业创作效果预测等方面进行了展示。按计划,每个学生可以选报两个志愿，报名人数过多的，导师将以考试来选优。在学生进入相应的工作室学习后，导师将以师傅带徒弟的方式完成最后一学年的教学任务，并准备一年后在宁波美术馆举行毕业展览。

　　参加此次“招生”的6名宁波设计界高级设计师的工资待遇和该校教师一样，根据工作量计薪酬。同学们的选择空间大了，但要想找到满意的导师的前提是必须具备丰富的知识和良好的综合素质。工作室导师之一———该院执行院长潘沁副教授就打算选择4至5个品学兼优，同时也有志于考研和考博的学生进行重点指导。据他称，学院的工作室由宁波设计界有较大影响力的高级设计师和学院资深教师组成，各工作室分别研究不同的专业方向，这些工作室针对不同的方向把专业做得更专、更细、更精，有效地实现了专业和市场的拓展。同时，10个工作室的导师分别具有配合工作室专业实践的企业，从而使学生的专业实践技能得到强化训练。学院还专门建立了“工作室网站”，便于各个工作室的联系。

　　“工作室制”教学模式的启动受到了师生们的好评。一些老师认为,此举加强了校内工作室和校外实习基地建设，达到了学生能力与素质同步培养的目标，从而实现了传统教育向创新教育的转变。参加双向选择见面会的薛苗苗同学则认为，学院此举充分尊重了学生的选择权利，同时也有利于学生根据个人的实际条件安排学习进程，以便有更多的时间去发挥和培养自身特长，从而提高自身的就业竞争力。