一份长达近两万字的“浙江留守儿童大型调查纪实”文本，昨天从浙江万里学院出炉。所有参与调查的350名师生，心头都沉甸甸的。

　　留守儿童，又被称作是城乡二元体系发展下形成的“制度性孤儿”。他们是一个庞大的群体，隅居在农村，可谁能无视他们的存在以及将来对社会的影响呢？他们的父母为了生存或外出打工，或在外经商，对留守儿童而言，父母就是一个飘忽的影子，一个可望不可及的希望。

　　关注留守儿童的心理与生理状况，也是建设和谐城乡体系的重要环节。那么，这次调查中，万里学院的师生们感受到了怎样的责任？

　　在这次调查中，浙江万里学院18支暑期社会实践队奔赴省内11个市开展了“关爱留守儿童”调研活动，350名学生走遍了108个行政村，采访了365名留守儿童、360名监护人、110名村干部。

　　其中，当地共有14周岁以下农村儿童15632名，其中留守儿童3701名。在抽取的地区样本中，农村留守儿童数量较多的地区主要有杭州淳安富文乡(80%)、台州仙居(65.3%)、湖州长兴(63%)、温州永嘉(58.12%)。

　　孩子的一封没寄出的信

　　爸爸妈妈：

　　最近身体好不好？爸爸，我知道你在厂里工作很辛苦，每天早上三四点钟起床，晚上要很晚才睡。也许您会说，没关系，多休息一会就行了。但是我还是要劝你多注意身体。妈妈呢？身体好吗？奶奶在田里干活很累，我希望你们早点回家，帮奶奶干活。前几天，奶奶让姑夫来帮忙，姑姑也来了。我在家里还好，学习也可以。过几天就是毕业考了，所以我一直都在复习课文。请你们放心，我一定会尽最大的努力考出一个好成绩。

　　对了，最近奶奶身体不是很好。昨天，奶奶在田里打药水时，只打了一半。还有，奶奶每天从早忙到晚很少有时间休息。我希望你们能够多关心一下奶奶。我也在这里祝你们身体健康，万事如意！

　　你们的儿子：华斌杰

　　2006年7月6日

　　这是7月6日，调查人员在平湖市曹桥街道小男孩华斌杰家看到的一封信。当时，他伏在一个水缸盖上，正给在外打工的父母写信。

　　这是一封未寄出的信，因为不知道地址。华斌杰把信叠好，小心翼翼地放进书包里。他希望不久以后，就能知道爸妈打工的地址，然后将信寄给他们。

　　从信中，我们仿佛可以看见，一个个孤独的孩子流着眼泪，攥紧小拳头默默地喊：爸爸妈妈，我想你。