从学区房到教育地产

　　代表楼盘：金成·江南春城

　　如果说房产与教育的关系，最初是以一种学区房的形式开始，那么到了现在，开发商主动引进名校合作办学则成为一种地产开发模式。应该说，名校与地产的互动，正在从简单的学区房向复合型的教育地产演变。

　　从目前房产市场的布局来看，近郊大盘甚至超大盘的“城”、“镇”、“村”正在成为日后楼市占绝对比例的组成部分，这些大盘未来的居住人口将达数万人。这样规模的居民人口，对楼盘自身所能提供的教育配套提出了要求，是否可以解决教育问题，成了有孩子的购房者下单时考虑的重要因素，这也是为什么近年来大盘热衷教育地产的主因。

　　从因毗邻名校而在“先天”上占优势的学区房，到开发商主动与名校提出合作办学的教育地产，房地产的开发模式正在走向多元化。在这一点上，金成集团是最先行动的，该房产公司把教育地产的概念全面引进到其位于闲林的200万平方米的超级大盘“江南春城”，并用“教育”这个主题串起白云深处、闲林山水、竹海水韵、庭院深深四个组团，使四个组团的业主可以共享名校资源。

　　事实上，教育地产的成功案例，在房地产市场颇为成熟的广州、深圳最为多见。广州星河湾与执信中学联姻、华南新城与华师附中结盟、南国奥园“约定”北京师范大学、锦绣香江与国际名校中山大学、深圳的鼎太风华引入美国明泉幼儿园、碧海云天引入德国舒曼钢琴幼儿园等等，都是“名盘＋名校”模式的代表作。

　　“名企+名校”是个啥模式？

　　政府倡导的名校集团化办学，是教育地产横空出世的大背景。“名企+名校”的模式，即企业资金、硬件设备与名校的优质教育资源、先进教育理念相结合，以“托管”、“联姻”等方式建立新的名校，实现名校资源最大化。

　　以金成集团与几家名校集团的合作为例，金成集团在江南春城组团内建立了幼儿园——小学——中学——青少年教育中心的教育体系。其中和素有“浙江幼教航母”之称的浙江大学幼教中心合办了幼儿园，2005年9月开办，合作第一年就招收了很多小朋友，目标是把这所幼儿园打造成闲林板块的一个幼教中心，今后在江南春城其他组团如闲林山水、庭院深深，还会以不同的风格来设计幼教的模式；而小学则是和杭州市求是教育集团合办，总建筑面积约3万平方米，分闲林山水、竹海水韵两所分校，均为24个班的民办住宿制完全小学，是一个高起点的现代化名校；中学部分，金成集团选择的合作对象是建兰中学，预计2008年就可以对外招生。

　　那么，名校为什么会选择和地产联姻的办学模式？

　　建兰中学校长龚金根的分析是，选择地产，主要是考虑到学校布局如何适应杭州老百姓的需要、怎样使优质教育的资源分布在多个点上这些问题，通过与房产企业联姻，可以有针对性地解决这些问题，是将来教育发展的一条新路。如果在新建的大型开发区令房产、教育结合在一起，肯定能满足广大居住户对教育方面的需求。

　　而对于教育地产的开发模式，金成集团副总裁朱早说：“这将作为金成集团的一个长期品牌、一个开发特色存在下去，开发商造得不仅仅是房子，还有生活。”