聋孩子和健康孩子一起上课；外来务工人员的子女学校与职业学校牵手，打造升学通道；杭州地区的中学生也能享受到国外名校的教育……这些都是校长们为杭州品质教育勾画的蓝图。昨天，杭州市教育局召开了“建设教育强市，共享品质教育”校长座谈会，重点高中、职业学校、外来务工人员子女学校、特殊学校以及义务教育阶段学校的校长们纷纷出席了会议，并就打造品质教育提出了他们的构想。

　　让杭州学生共享国内外名校教育

　　“真的素质教育、真的生本教育、真的现代教育”，这是杭二中校长叶翠微赋予品质教育的内涵。叶校长表示，二中目前正在致力于组建一个名校联盟，不仅仅和国内优秀的学校联手，还要和国外的名校联手，这样通过交流互访让身处杭州的学生和教师也能共享到国内外优质的教育，这样的教育是具有国际视野的。

　　叶翠微同时提到，品质教育首先要崇尚健康，有健康的体魄才是基础。二中保证学生每天锻炼一小时，学校游泳馆开放后，80%以上要学会游泳，教师人人参加一个体育俱乐部，每天保证半小时工间操活动。

　　打造外来务工子女新升学通道

　　“品质教育的体现应该包含城市弱势群体流动人口子女的教育。”杭城最大的接收流动人口子女的明珠教育集团校长范琪说，学校至今已经有4000多名学生，帮助这些孩子健康成长，融入杭城大家庭是学校重点工作之一。学校目前正在考虑在9年义务教育之后能否为这些孩子提供一条更加有效、直接的升学之路。特别希望有职业学校能与他们牵手，培养学生今后成为一名有一技之长的人。中策职业学校的校长段峰立即表态可以与明珠教育集团合作，共同打造一条新的升学之路。“其实杭州服务业很缺人才，我们的学生供不应求，甚至有到西部地区招学生的想法，如果你们有学生愿意学技术，我们职业学校非常欢迎。”

　　“融合教育”被提上日程

　　即将投入使用的杭州聋人学校目前已经成为全省规模最大、设施一流的特殊教育学校，校长蒋春英说，孩子们学习的环境是越来越好了，学校也希望能提供越来越有利于孩子成长的优质教育。根据国外的教育经验，聋健合一的融合教育模式对这样的孩子更有利，他们应该生活在健全孩子的群体中，早日回归主流社会。但目前聋童到普通学校就读的困难还是非常大，因为他们必须先经过康复训练。因此学校设想向美国学习，在聋校办普通学生班，在美国这被称为“班班融合”。这样能给聋孩子特别是有剩余听力的儿童少年提供更好的语言环境，同时培养健全儿童从小就有一颗爱心，让社会更和谐。