“不能让孩子输在起跑线上！”这句话成了千千万万家长的座右铭，于是在温州，一些幼儿园为了迎合部分家长“望子成龙”的心理，开起教孩子珠心算、学写铅笔字等等不符合幼儿身心发展规律的课程。

　　昨天，记者获悉，温州市教育局近日发布了《关于进一步加强学前教育管理的若干意见》，意见规定，全市各类幼儿园要严格规范办班行为，不得随意开设超越幼儿教育阶段的学科课程，摆脱“小学化”现象，防止“应试教育”消极因素在幼儿园的渗透。

　　“爸爸，今天，我真的不用去学英语了吗？太好了！”早上7点左右，读幼儿园小班的小苗苗就被爸爸叫醒了，一睁开眼睛，她最关心的还是自己的英语培训。

　　“这两个字是‘青菜’，我认识，我也会写。”9点左右，小苗苗被爸爸送到了幼儿园，幼儿园的老师带他们做完体操后，开始学认字了，只有4岁的小苗苗已经认识30多个汉字了。

　　“小朋友，2个苹果吃掉1个还有多少个呢？”学完认字，就开始学算术，对于算术中的加减，小苗苗还不懂，但对吃掉多少个苹果还是很快就反应过来了。

　　中午吃饭时，爸爸就来接小苗苗回家了，本来下午是学英语的时间，爸爸却觉得请的那位南非留学生教得不好，让小苗苗改学国际象棋、音乐素养、游泳等课程了。

　　“爸爸，今天我学了很多个字，你给我买冰激凌吧！”对小苗苗来说，这是她学习认字的最大动力。

　　傍晚6点左右，小苗苗学完所有课程，被爸爸接回了家。吃完晚饭，洗完澡，妈妈又拿出识字卡，让她学认字了，“我不认了，我不认了，整天都是认字，还要叫我写，我能看动画片吗？”小家伙有点不耐烦了。

　　“跨区域上小学，都要面试。我同事的儿子今年考上了市区一所比较好的小学，可是过五关斩六将，面试时，不仅要看相貌长得好不好，当然还要看其他各方面的内容，你说，我们当家长的能不急吗？”小苗苗的爸爸面对记者的采访，颇有几分无奈。