浙江在线07月23日讯 “不能让孩子输在起跑线上！”这句话成了千千万万家长的座右铭，于是在温州，一些幼儿园为了迎合部分家长“望子成龙”的心理，开起教孩子珠心算、学写铅笔字等等不符合幼儿身心发展规律的课程。

　　昨天，记者获悉，温州市教育局近日发布了《关于进一步加强学前教育管理的若干意见》，意见规定，全市各类幼儿园要严格规范办班行为，不得随意开设超越幼儿教育阶段的学科课程，摆脱“小学化”现象，防止“应试教育”消极因素在幼儿园的渗透。

　　4岁女孩的忙碌一天

　　“爸爸，今天，我真的不用去学英语了吗？太好了！”早上7点左右，读幼儿园小班的小苗苗就被爸爸叫醒了，一睁开眼睛，她最关心的还是自己的英语培训。

　　“这两个字是‘青菜’，我认识，我也会写。”9点左右，小苗苗被爸爸送到了幼儿园，幼儿园的老师带他们做完体操后，开始学认字了，只有4岁的小苗苗已经认识30多个汉字了。

　　“小朋友，2个苹果吃掉1个还有多少个呢？”学完认字，就开始学算术，对于算术中的加减，小苗苗还不懂，但对吃掉多少个苹果还是很快就反应过来了。

　　中午吃饭时，爸爸就来接小苗苗回家了，本来下午是学英语的时间，爸爸却觉得请的那位南非留学生教得不好，让小苗苗改学国际象棋、音乐素养、游泳等课程了。

　　“爸爸，今天我学了很多个字，你给我买冰激凌吧！”对小苗苗来说，这是她学习认字的最大动力。

　　傍晚6点左右，小苗苗学完所有课程，被爸爸接回了家。吃完晚饭，洗完澡，妈妈又拿出识字卡，让她学认字了，“我不认了，我不认了，整天都是认字，还要叫我写，我能看动画片吗？”小家伙有点不耐烦了。

　　“跨区域上小学，都要面试。我同事的儿子今年考上了市区一所比较好的小学，可是过五关斩六将，面试时，不仅要看相貌长得好不好，当然还要看其他各方面的内容，你说，我们当家长的能不急吗？”小苗苗的爸爸面对记者的采访，颇有几分无奈。

　　家长“攀比”孩子苦

　　“我是个大学老师，我妻子是中学老师，对于儿子的教育，开始我们意见分歧。我崇尚的是‘快乐教育法’，要让儿子有个快乐的童年，我妻子却说不能让孩子输在起跑线上，别的孩子要学的，我们孩子也不能错过。”温州某大学教师王先生说：“最终，我也只能赞同妻子的教育方法，因为我们周围的一些孩子都在学英语、画画、书法等等，如果我孩子没有学会，这对孩子来说是不公平的，所以，我也只能选择一所能让孩子学到这些东西的幼儿园。”

　　像王先生一样，家长与家长之间的“攀比”教育，也成了家长选择幼儿园的一个主要因素。

　　“一些民办幼儿园，为了迎合家长的要求，在幼儿的课程开设上，也就出现了教幼儿珠心算、学写铅笔字等，这些不符合其身心发展规律的事。”温州市教育局的叶国芳老师介绍。

　　叶国芳老师对“不能让孩子输在起跑线上”这句话提出了质疑，她说，一个人的学习是终身的，对孩子的教育不能用短跑来形容。游戏是孩子的天性，让孩子在轻松与愉快游戏活动中，获得有益的经验，家长应该着重培养孩子的习惯，如生活习惯、卫生习惯、学习习惯等，关注孩子的能力、兴趣、习惯等，如果强加于孩子的学习，孩子会产生一种厌学心理，对孩子的身心健康产生一定影响。