20日下午，穿着短裤小背心的9岁小女孩小雨拖着一个和她个头一样大的行李箱，独自打车，长驱150公里从台州临海来到宁波乘飞机，准备去北京。其出走原因很简单，是因为暑假作业没完成，怕被妈妈责骂。幸亏机场阳光服务组工作负责，及时地阻止了小雨的不理智行为，现在一家人总算团聚了。(8月22日《现代金报》)

　　青少年因为迫于学习压力，离家出走的并不鲜见，但如小雨那样，选择这样一种方式出走的还是第一次听到。其出走方式的豪华程度让人大开眼界，先是花500元从台州临海的一家商场购买一只拉杆箱，再是花了450元打的费，从临海一直打的到宁波机场，然后打算花上千元买一张去北京的飞机票，够阔的了。为逃避妈妈的责骂，这么大把的花钱居然一点不心疼，这说明什么？

　　说明她从小就没有接受勤俭节约的教育，头脑中根本就没有金钱的概念，想怎么花就怎么花。这暴露出现行家庭教育的又一误区，即理财教育的缺乏。小雨理财知识的缺乏可从其回答机场工作人员的提问中即见一斑，后者问她，如到北京钱用完了怎么办，她说，“钱花光了就再回来，也可以给爸爸妈妈打电话，我知道家里的电话。”根本不考虑怎么样合理用好身上带的3000元压岁钱。不懂理财，可说是独生子女的通病。由于受传统“重义轻利”思想的影响，长期以来中国青少年的理财教育处于滞后状态，甚至可以说是一片空白。据一项调查显示，绝大多数上海少年儿童都有零花钱，九成以上的孩子存在乱消费、高消费、理财能力差的问题(2000年11月26日杭州教育网)。

　　现在的学校教育和家庭教育只进行单一的应试教育，根本没把理财教育当作素质教育的一部分来认真对待，这背离了现代社会对人的素质的要求。社会学家邓伟志、作家叶辛等表示，从小有意识地培养孩子的理财能力，指导孩子熟悉、掌握基本的金融知识与工具，从短期效果看是养成孩子不乱花钱的习惯，从长远来看，将有利于孩子及早形成独立的生活能力，使其在高度发达、快速发展的时代中，具有可靠的立身之本。诚哉斯言！就小雨的出走行为而言，我所担心的并非是她的冲动和幼稚，而是担心其从小养成的奢侈浪费习惯将会使其丧失可靠的立身之本。

　　我们必须加强对青少年的理财教育。在这点上，我们要向外国学习。例如法国，早于儿童三至四岁阶段，家长们便展开家庭理财课程，教育基本的货币观念。约莫十岁左右，法国家长就开始为小孩设立独立的银行账户，积极培养孩子理财观。美国对于儿童理财教育的要求，是三岁能辨认硬币和纸币，六岁具有“自己的钱”的意识，十三岁开始打工赚钱，学习如何运用基金与股票等投资工具理财。今年3月31日新华网报道，从2007年新学期起，杭州启正中学开设旨在培养青少年金融理财素质的理财投资课，让中学生们在熟悉股票、基金、钱币和字画等理财投资方式的同时，合理使用手头的压岁钱及零花钱，从小培养孩子们的金融理财意识。据悉，上海的一些中小学也相继开设了理财课，在青少年理财教育方面已经先行一步。这都是令人欣慰的。

　　小雨的出走方式比她的出走行为本身更值得人深思。我期待家长和教师能从中悟到一点，即是到对青少年进行理财教育的时候了。