探究感恩缺失的原因

　　感恩意识缺失的原因很多，既有家庭教育、学校教育的缺位，也有社会环境的影响和大学生自身修养方面的不足。受调查的大学生中有71%的人认为，导致感恩意识缺乏的最主要原因是社会不良风气影响，26%的人认为是家庭教育的缘故。

　　温州大学的李老师认为，现在的社会环境过分强调以自我为中心，在中国传统文化中，感恩是基于血缘关系的原始情感。而现代意识强调的是权利义务关系、契约关系，一些人过分追求西方的所谓“个性”、“自由”，认为人的自由就是单纯的个体化，将“张扬个性”扩大化，一切以“自我”为中心。一些学生形成了只知“我该怎样”，不知“该我怎样”，只知“我要什么”，不知“要我什么”。加上社会不良风气的影响，金钱和利益的权衡代替了人与人之间的真情相助，逐渐蚕食了人们的良知，如此以来，感恩意识在现代社会中势必被削弱。

　　在调查中不少大学生称自己不知道父母的烦恼，有35%的大学生每月平均向父母要1000元以上的生活费，大多数人认为花父母的钱理所当然，仅有少数同学感到乱花父母的钱心存内疚。在家庭教育方面，父母“无尽的爱”和孩子“麻木的被爱”形成鲜明对比，父母只尽“给予”义务，不讲“索取”的权利，也是造成孩子感恩意识缺乏的一个重要原因。

　　言传身教最具说服力

　　温州职业技术学院教师季凌斌认为，知恩图报是中华民族的传统美德，但书本中、报刊电视里都把这些有传统美德的人塑造的高、大、全，难以让学生亲近，也是导致感恩教育失败的一个原因。其实身边的人是最具有教育意义的，父母的行为对孩子更有着潜移默化的作用。而对于大学生，经常生活在一起的都是同学和老师，同学之间的相互影响往往比课本中的影响要深远。

　　今年年初，温州职业技术学院通过学生推荐，学生老师评选，评出了“感动温职”十大人物。这一活动在全校师生中间产生强烈反响，筛选出来13位学生虽然事迹很平凡，却都很感人，他们在道德和品行方面给全校同学树立了榜样，这些榜样都是身边的人，学生们也最有感触。今后温州职业技术学院还要举办类似活动，以引导和加强学生的感恩意识。

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　　贫困大学生受助不感恩

　　受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，湖北襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心。今年8月中旬，襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的一次助学活动中，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。

　　去年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。但一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信。

　　-记者手记

　　常怀感恩之心

　　西方有“感恩节”，这一天，很多西方人会赶回家里与父母团聚。但是，目前在中国“感恩节”并没有像“情人节”、“圣诞节”等其他“洋节”一样受到大学生的重视。现在的大学生大都是独生子女，许多父母为了孩子能够成长成才，无限地付出，却忽略了教育孩子感谢父母，而父母为他们所做的一切，在他们眼中都成了理所当然的。

　　然而，人之所以区别于一般动物，就在于人有感情、有道德，有感恩之情、有正义之心。我们常说的“孝道”、“尊师”，就是要求子女对父母、学生对老师感恩。感恩是一种做人的道德，更是一种责任，人有了感恩之心，人与人之间才会变得更和谐。