浙江在线11月30日讯
一个班级竟然有三个“班主任”!昨天,这个全新尝试在浙江省第十届班主任工作年会上,引起了与会专家和老师的浓厚兴趣。除了原有的班主任,每班还配有一位心理辅导老师和生活指导老师当班主任,这就是西湖高级中学推行的“教师打包制”。目前,该校园80%的老师当上了班主任。
心理问题和寝室管理
最需要帮助
“有调查显示,53%的老师认为,只要上完课就没啥自己的事情了。”西湖高级中学校长周德生说,班主任成了“孤家寡人”,所有任课老师一遇到事情第一时间就找班主任,自己只管教书,“育人”则被丢到了一边。
班主任经常说:“工作太琐碎,有时候免不了会疏忽一些事情。”
如果让任课老师也来体验一下班主任工作,和班主任一起参与班级管理,如何?
一个点子在周德生的脑海里萌生——打包教师。他先向班主任了解,哪些问题最需要帮助?调查结果:心理问题和寝室管理问题。
一个班主任加一个生活指导老师加一个心理辅导老师,这个打包团队就此诞生。为了给三位老师一个好的合作环境,学校让班主任和两位搭档进行双向自主选择。
学校电工也当了“班主任”
高二(2)班:陈尚礼为班主任,物理老师王贤贵当心理辅导老师,而生活指导老师竟然是学校的电工师傅周建华。
“我是主动申请的,我觉得自己可以为学生做些事。”周建华很快用诚意让所有人抛开顾虑,更获得了学生的信任。
他亲手给学生打扫出了一间“样板寝室”,让每个寝室都按照这个标准搞卫生,学生们偶尔有些细节没做到位,为了不让他们被学校扣分,他会偷偷帮忙整理好,再“严厉”指出,弄得小伙子们特别难为情,可又暗暗感动着,寝室卫生自然越来越好。
不过,周建华的“功能”可不仅仅只限于寝室。一天中午,他管午休,却发现孩子们根本没办法安心睡觉,有不少老师来找学生解决作业问题。他找到陈尚礼商量:“这个时间应该让孩子们好好休息,下午上课就很精神了。”
家长也来当班主任
除了电工师傅当生活指导老师,还有学校的图书管理员当心理辅导老师,和学生们一起聊书、聊生活。更有不少心理辅导老师为了更好地与学生沟通,还在考心理辅导证,目前已经有5位老师拿到了证书。
“只有真正走近了学生,才能给他们提供帮助。”这个解决不了,另一个赶紧出马,红脸黑脸轮流当。慢慢地,家长也习惯性地和三位老师都聊聊,更全面地了解孩子的情况。
周校长还有一个很大胆的想法,推行1+2+X,不单单是运用学校内的资源,甚至是全职家长也可以来参与“打包”,一起当班主任。