浙江在线03月03日讯 “咦，巫中杰怎么一到下午就‘失踪’了呀？”学军小学六(5)班的新同学觉得有些纳闷。可班上其他同学是见怪不怪了：“他是回家练钢琴了，因为他钢琴特别好，所以，老师为他开了‘绿色通道’，下午都不用上学，连作业都能自主选择呢。”“哦，那只要上半天课了，真爽。”新同学说。

　　对，巫中杰就是“校园半天族”中的一员。当别的同学还在学校努力学习的时候，半天族们却已悄悄离开校园，钻进了练琴房；当其他孩子在双修日玩乐的时候，他们却非常忙碌、没得休息，依然是忙着练琴……于是，他们成了校园里同学眼中的特殊人群。近日，本报记者走近这些特殊的孩子，近距离聚焦他们的音乐生活。

　　新闻个例

　　“钢琴小王子”可以自由选择作业

　　学军小学六(5)班学生巫中杰在上个学期末正式向校长打了假条，申请每天下午回家练习钢琴和作曲，到了六年级下，他要全身心投入到钢琴和作曲的练习中去，他的目标是考上上海音乐学院作曲专业。为这个目标，巫中杰从3岁至今努力了近10年。

　　巫中杰出生在一个喜好音乐的家庭，外公、阿姨都是专业的音乐人士，也许，音乐天赋是与生俱来的，对钢琴他就是有着莫名的喜爱，于是，很自然地走上了音乐道路。

　　从小学一年级开始，他就是班上一个挺特殊的孩子。上午，和所有普通的孩子一样，坐在教室里上着同样的课，可一到下午就能享受“特殊待遇“，如果遇上音乐、美术这些副课，中午一吃完饭他就赶紧钻回家里练琴，要是碰上语文、数学等主课，那他就先上完课，再赶回家继续练琴。

　　“我们给他特别开通了‘绿色照顾’通道，作业可以由他自己选择性地完成。觉得必要就做，没必要就可以免做，小家伙很自觉，如果下午要先回家，都会主动问各科老师‘要’作业。”班主任俞健维说，现在，因为巫中杰整个下午都请假，难免会落下语、数、英这些主课，到了第二天，老师们就会找一些副课的契机给他补课。

　　赶“场子”

　　就当锻炼身体

　　下午没主课就回家，哪怕上午有副课也有可能“逃”出来，这也就意味着，巫中杰几乎很少有机会和同学们一起在操场上奔跑、运动。

　　“你就不怕缺乏运动吗？”巫中杰忍不住笑了：“我和妈妈还这样开过玩笑呢，我们每个星期天在上海奔波，应该是最好的运动了。”

　　原来，每周日，就是母子俩的“奔波日”。瞧瞧日程安排就知道了——早上6点起床——6点20分从家里出发——赶上7点40分的动车组——9点到上海——9点40分赶到第一个老师家学基本乐理——10点40赶到第二个老师家中学作曲——下午1点半再到第三个老师家学弹琴。

　　“回到家往往是晚上9点了。”巫中杰的妈妈颇有些感慨地说。“的确，我们的孩子玩的时间比其他孩子少多了。”

　　记者有些疑惑，平时每天练琴三四个小时，双休日甚至长达七八个小时，一个才十几岁的男孩子如何能坚持？

　　这个一直沉稳的男孩其实也有着反复期，巫中杰坦言，三四年级的时候真的已经很反感了。“我从家里的窗户往外看，小区里其他的小朋友都在楼下玩耍，那时候，真的很想放弃练琴加入到他们中去。”

　　然而，最终，他还是走过那段最艰苦的过程。“先苦后甜吧。现在，我可能是比他们都辛苦；可我相信今后我会比他们收获得多。”说这些话的时候，巫中杰显现出了超越他这个年龄的成熟。