浙江在线03月08日讯 当以茅威涛为代表的浙江越剧人在呼吁“越剧进课堂”，并讨论该以什么样的方式在中小学推广越剧时，昨天，绍兴小百花越剧团团长陈锦高向记者报料，其实，在越剧之乡嵊州，早就有了一个“越剧进课堂”的成功样本。

　　陈锦高告诉记者，作为越剧发源地，嵊州在10多年前就已经有学校将越剧引进学校课堂，效果相当不错。如今，嵊州市已逐步探索出了一条从幼儿园到小学的越剧特色教育的新路子，许多学校班班有越剧，人人会唱戏。

　　万名小学生课堂唱越剧

　　据悉，1996年3月，嵊州城南小学首先成立“小小越剧团”，这被视为探索越剧教育的开始。之后几年，城南小学又陆续开设了“越歌悠悠”和“走进越乡”等课程，并进行“越剧特色学校校本课程开发”，从此城南小学的越剧教学经验，被嵊州相关部门作为典范在全市进行推广。

　　由嵊州市教体局组织编著的《小学生学越剧》地方课程教材，已经浙江省中小学教材审定委员会审查通过，由浙江教育出版社出版，成为浙江省基础教育地方课程教科书。“从2005年下半年开始，嵊州市在全市各所小学的四年级段中，推广使用了《小学生学越剧》这一地方特色教材，将越剧学唱、传承越剧知识、介绍越剧名家、欣赏越剧流派进行多元整合，让学生了解越剧、喜爱越剧、会唱越剧，从而使越剧教育走进了学校课堂，让嵊州市近万名小学生在课堂上‘唱’起了越剧。”嵊州教体局的一位工作人员告诉记者。

　　如今，城南小学、鹿山小学、东圃幼儿园、红旗幼儿园等学校还分别组建了“小小越剧团”、“娃娃越剧团”等学生社团，其他一些学校则成立了越剧兴趣小组，在校内形成了一种“人人会唱越剧、人人唱好越剧”的良好氛围。

　　创设越剧教育网络学校

　　为了普及这一特色教育，嵊州市教体局以城南小学为龙头学校，建立了10多所学校组成的越剧教育网络学校。对外，网络学校聘请文化馆工作人员、民营剧团演员担任指导老师；对内通过外出进修、上岗培训等多种途径，提高教师的越剧业务能力，培养更多的越剧苗子。

　　与此同时，该市不少学校还经常性地开展“越剧沙龙”、“越剧故事会”、“越剧卡拉OK比赛”、“亲子越剧大奖赛”等活动，形成了浓厚的越剧教育氛围。

　　努力是有成效的，嵊州已经培养了一批具有专业特色的师资队伍，城南小学也有3位越剧专业水准的音乐教师。而几个学校的“小小越剧团”特色教育的演出和宣传曾9次走进中央电视台，并向浙江省艺校输送了10余位越剧后备人才。