本报讯 在新课程背景下，如何选课既不影响学生的书本知识掌握，还能促进学生的动手实践能力？在学生个性发展越来越多元化的今天，高中学生的评价体系怎样最科学？……这些困扰着我市高中教师们的教学疑惑，今后将由专家们全程跟踪、全面指导。昨天，我市首个高中课改实验基地在嘉兴三中正式挂牌，意味着我市的高中新课程又迈入了崭新的阶段。

　　 2006年秋天，我市的高中教学实施新课程，嘉兴三中和桐乡高级中学被确定为新课程实施的样本学校。两年多的时间里，嘉兴三中和我市其他高中一起，逐步完成了师资培训、教材确定、课程评价等一系列的过渡和衔接，并积累了不少课改经验，在我省的高中课改中发挥了示范和带头作用，学生自主学习和发展、动脑能力和动手能力并重等新的学习和教育观念逐渐为广大师生和家长们熟悉并接受。

　　 与此同时，两年多的实验也使得高中课改进入了关键时刻：如何科学地设置必修课和选修课的课程和课时？如何为学生开发丰富的课程资源？这些问题成为我市高中教师迫切希望得到指导的内容。为了给广大一线教师更多的指导和教学科研服务，市教育局此次首次把嘉兴三中设为“嘉兴教育研究院课改实验基地”，让研究院的教研员们全方位近距离地帮助新课程任课老师探索总结出最佳教学方案，并在高中学校中推广。

　　 记者从我市教育部门获悉，目前全省的高中课改已经到了攻坚阶段，新课程实施过程中的一些疑问和难题正在逐一破解，2009年的高考，作为我省高中实施新课程之后的首次高考，新高考方案正在积极研讨中，而高中会考也将有所变化。