“自主招生”，是扩大高校自主权、深化高招改革的一项重要举措。自2005年以来，舟山中学累计已有160名学生享受到这项政策。作为我市唯一一所具有保送生资格的学校，舟山中学通过高校自主招生今年已经向清华、北大保送了3名最优秀学生。

　　 舟山中学张裕良校长兴奋地说：“目前，部分高校自主招生尚未结束，但是估计今年学校被自主招生录取的学生要比去年翻一番。今年的自主招生形势喜人。”

　　 名额逐年增多

　　 “我国高招制度的破冰之旅”自2003年开始，到2008年，全国开展自主选拔录取改革试点的高校增至68所，试点高校自主招生人数不超过学校年度本科招生计划总数的5%。

　　 舟山中学“市内龙头、省内一流、全国闻名”的地位，受到了重点高校的青睐，分配给舟山中学的名额也逐年增多。据不完全统计，2006学年该校高校自主招生的名额达近40名，而2007学年上升到80多名，这些名额中基本都是重点大学的名额。北大清华的名额就从2006学年的6名上升到12名，复旦从2006学年的2名上升到了8名，这些名额的不断扩大，为舟山中学智优学生多渠道地进入高校创设了条件。

　　 差异化教育

　　 学校秉承独特的教育思路，张校长介绍说：“均衡发展的思想并非承袭‘一刀切’的做法，而是一种在充分尊重学生个性发展基础上的‘面向全体、全面发展’。以人的个性发展为核心，全面素质提高为根本目标的‘差异教育’新型教育模式。高一阶段开始，学校在班级形式上就开设了文理科实验班，组织学生进行学科竞赛；在模块教学上实行了走班制选修教学，让智优学生选择性地学习多方位的知识，力求达到学生人文素养与科学素养集于一身的目标。”

　　 被保送北大的张灵萧同学在谈到自己在舟中三年学习时，深有体会地说：“我今年能顺利保送到北大，得益于在一个智优生团队中互相竞争，互相学习，互相促进，共同提高。如果没有这种相互竞争和探究的学习氛围，我想是难以在学业上达到这个层次的。”

　　 开设模拟试场

　　 智优学生在通过自主招生笔试后，学校会组织“模拟面试”试场，让学生提前感受面试的氛围，锻炼学生面试时的心态心理状况，让他们沉着应对面试中出现的各类问题。

　　 今年被顺利保送到北京大学的张一丁说，在优秀学生之间角逐不免会使自己承受极大压力，无论在文化知识上，还是在心理素质上，都是一种挑战，但是学校平时锻炼自己自主学习，专注、不言放弃的执着理念让自己尽力发挥最佳水平。

　　 同样，今年被保送到清华大学的陆琴同学坦言，在考试的时候有不自信的因素存在，但是，平时学校对学生的训练，让自己自然地形成了一种不断尝试，不断创新的理念。

　　 因部分高校自主招生尚未结束，目前初步统计结果有近60人次通过自主招生考试并获得自主招生不同层次的加分，其中4人通过了北京大学自主招生考试，6人通过了清华大学自主招生考试，通过清华、北大自主招生考试的同学3个保送,其他可以加分20～30分。部分学生通过小语种自主招生后，无需参加高考就被相关高校录取了。