浙江在线05月05日讯 “这几天是开馆以来最热闹的日子了，每天都有百来号学生和家长前来参观。”龚自珍纪念馆的工作人员兴奋地说。这个春假俨然成了“第二课堂”的天下，杭城各大场馆都很闹猛，连平时门庭冷落的小型博物馆或名人故居的场馆也是人头攒动，好不热闹。

　　家长团结协作玩转71个场馆

　　这不，仅杭州采荷二小教育集团，就把势力遍布到了每一个场馆。学校最绝的一招是发动了所有家长的力量。

　　家长总对春假觉得很头痛：“我们都是要上班的，谁来带孩子？”于是，学校想了个好点子——把5～7个孩子排成一组，家长轮流上岗，一对父母带一天，一起玩转第二课堂71个场馆。

　　学校考虑得很周到，哪个年级适合哪些博物馆，先一一罗列，再把孩子按不同家庭情况进行分组。最后让家长们自己安排时间，确定各自负责的场馆。“有工作的家长承担休息日的任务，全职妈妈们就可以在其他日子发挥作用了。”

　　410班“精灵小队”家长吴捷的任务是——带六个小朋友参观龚自珍纪念馆。“说实话，以前还真不知道杭州有个龚自珍纪念馆。”作为队长尉露云的妈妈，吴捷可是花了很多心思去认真完成任务：“去网上查了资料，还现场踩了点，这下总算心里有底了。”一份详细的计划书很快应运而生。

　　现场，吴捷不但安排了孩子们听讲解员介绍，同时让他们担任小导游，义务为游客解说。活动中还给小家伙们布置了任务：统计来场馆的人数，看一下龚自珍的思想对现代社会的影响，再查看人们对纪念馆的保护程度。”

　　“相信他们最后交上来的‘答卷’一定会丰富多彩。”吴捷显得信心十足。

　　希望场馆的活动更丰富些

　　这个春假，几乎每一个场馆都报出了令人惊喜的数字：历史博物馆每天接待学生2000人，南宋官窑博物馆人均接待学生和家长1000人次；而平时门庭冷落的小型博物馆或名人故居的场馆也是人头攒动，好不热闹。仅龚自珍纪念馆每天就有100名学生和家长前来参观。一位姓陈的工作人员说：“这两天可以说是开馆以来最热闹的日子了。”

　　“一个讲解员在前，后面一群孩子，走马观花，盖一个章就草草了事。以前的博物馆参观更多的变成了形式。”采荷二小教育集团校长孙小芙说，学校希望通过“第二课堂”家长带孩子的方式，让孩子们能真正走近杭州的各个场馆，也让家长更多地走近我们的孩子。

　　但不少家长认为，在学校变着法子创新的时候，各大场馆是否也该有些创新的举措。“第二课堂千万不能成为一个“任务”，而能真正有特色吸引孩子们前去。”

　　三年级家长朱女士带孩子去了章太炎纪念馆，她感觉解说词的叙述方式比较成人化，小孩子不太能理解。“有没可能设计一个儿童版的，比较有童趣，小朋友会比较感兴趣。”

　　还有家长建议，博物馆类别的课堂，多开一些模拟实践活动，让学生体验一些未知领域。“在游玩中学习是最好的方式。”

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　　今年1月，杭州全面实施“第二课堂”行动计划，鼓励青少年学生走出教室学知识学技能，并将其纳入教育部门对直属学校的考核范围。目前，首批四大类别71所公益性场馆全部开放。