浙江在线05月28日讯 孩子失去母亲，不能再失去母爱；孩子失去家庭，不能再失去亲情。这几天，救助灾区贫困孩子的呼声，始终在我们心中萦绕。一行行失去父母而流的眼泪，一个个渴望读书而焦急的眼神，每天揪着读者的心。汇聚点点滴滴的社会力量，就能形成全社会助养助学的洪流。早报愿搭建一座桥梁，为孩子们寻找一个家，寻找一份爱。

　　早报联合省慈善总会推出“援孤行动”，为帮助灾区孩子竭尽绵薄之力。这一助养助学行动不仅得到了更多爱心人的响应，也受到千里之外的灾区人民的关注。昨天，本报特派记者采访了灾区教育部门及部分学校。

　　得知今日早报与浙江省慈善总会联合发起大型“援孤行动”，青川县教育局副局长白培碧等当地有关部门领导，让记者代青川师生，向广大早报读者表示感谢。

　　“地震孤儿认定工作程序复杂，我们欢迎援助。”白培碧说，“不过，如果早报读者想直接助养助学，这个工作倒可以马上开展。有关名单正着手准备。”

　　帐篷教室太闷热

　　白培碧说，地震给青川县的教育事业带来巨大的灾难，“我们在缅怀遇难亲人的同时，还得面对十分棘手的校舍重建、学生复课问题，压力相当大。”

　　白培碧说，学生想上课的心情非常迫切，家长们也急坏了，到他们办公室来询问的家长从没间断过。

　　“我们正在加紧努力，尽快让所有学校复课，现在紧缺符合做教室标准的帐篷。”白培碧说。

　　“而帐篷也不是长久之计。”他说，现在天气越来越热，帐篷教室闷热，光线也不好。“一些学校是在帐篷里开学了，可看着学生和老师流着汗上课，我这个教育局副局长看着，难受啊。”

　　“新建学校至少需要一年时间，我们需要大量的活动板房来代替帐篷。”白培碧说。

　　学校成了伤心地

　　“还有一个更重要的问题，就是学生的心理问题。”他说，“大地震发生后，学生，尤其是像木鱼中学这样伤亡惨重的学校里存活下来的学生，心理遭受了很大创伤，学校也成了他们的伤心地。很多学生不愿在原来的地方复课。”

　　“由于学生多，心理健康专家少，心理干预效果不是很明显。加上最近余震不断，光今天就连续发生了两次(昨天记者所在的青川，又发生5.4级余震)，连成年人都受不了，更别说孩子了。”白培碧说，很多学生出现了不同程度的心理问题，需要心理专家的疏导。

　　感谢浙江人分忧

　　白培碧告诉记者，现在大部分跟教学相关的东西都缺，“如果浙江的好心家庭能够与我们县里的孩子结对子，那就最好了。”

　　“参与援助的家庭，可以给学生提供物质上的帮助，如文具、生活用品等，还可以改善一下孩子们的饮食。”他说，“孩子正在长身体的时候，营养跟不上啊。”

　　“当然，给孩子适当的心理疏导，让孩子的心理创口尽快愈合，这些工作也很迫切。我也希望浙江家庭能帮我们。”

　　白培碧说：“我们会尽力配合援助工作。这是件大好事，为我们分担不少压力，感激不尽。”(2810301)

　　硕士军官成为临时老师

　　青川关庄有一个“希望新村”，里面的孩子几乎都在地震中失去双亲。如今，孩子们的“家长和老师”，是在当地抗震救灾的济南军区某部官兵。