▲温州大学一个暑假社会实践队的队员们,在温州动物园进行实践活动。资料图片
温州网讯 暑假里,各高校组织的暑假社会实践队伍活跃起来。大学生们奔走于街道和社区,了解校园以外社会生活的方方面面,同时也收获社会经验,这也是各学校组织暑假社会实践队伍的初衷。
推荐阅读
公司入职让新员工互相从胯下钻过
男子用手机偷拍女孩裙底(组图)
逾七层民众认为官员走穴是腐败
卖淫团伙在报纸刊登广告招嫖
温州文职工作难找 技工求职轻松
妻子割断丈夫“命根子”后自首
然而时下,一些暑假社会实践却有点变味。
实践没开始先联络媒体
暑假开始后,主动和媒体联系的暑假实践队伍络绎不绝,其中很多都是“提前”来跟媒体打招呼,要求派记者宣传和报道其暑假社会实践活动。
上周,浙江工商大学两名学生找到某媒体,递上今年暑假社会实践的计划安排后,熟练地对记者说:“去年我们暑假社会实践的内容经媒体报道后,效果非常好,所以今年我们想继续得到你们的支持和报道。”两名学生的态度诚恳。据了解,他们在学校放假前就已经计划好联系哪些媒体,希望媒体报道什么内容等。
一名今年刚毕业的温大学生“雪影”(网名)告诉记者,参加暑假社会实践的学生之所以如此迫切地想与报社、电视台合作,是希望在实践结束回学校时,能加点能力分,这对学生评优和拿奖学金很有帮助。“雪影”告诉记者:“如果实践活动没有宣传出去,学生得不到嘉奖,对他们评优秀学生干部就起不到作用,干了也是白干。”正是抱着加分的目的,很多学生才积极参加社会实践,并且非常看重能否在报纸或电视上“抛头露面”。
温州大学生命与环境科学学院的小沈,最近正参加学院组织的暑假社会实践队伍。去年他们的社会实践活动就是与某报纸合作的,今年他们轻车熟路,早就熟悉了该找谁帮忙宣传。“现在的社会实践队伍太多了,大家都在竞争优秀,如果没有媒体宣传报道,是很难评上优秀的。”小沈说,仅他们学院就有暑假社会实践队伍9支,全校有300多支暑假实践队,大家明里暗里都在较着劲。
社区不欢迎做秀的实践
很多大学生暑假社会实践选择到社区,开展各项活动。民工子女、孤寡老人,成了大学生们服务的重点对象。然而对一些只会说教和做秀性质的大学生暑假社会实践,社区并不欢迎。
市区花柳塘社区主任谢蓉英说,为了应付实践而来实践的暑假实践活动,社区很“感冒”。谢蓉英告诉记者:“上个星期天,温州大学有支叫‘敢为天下先’的暑假实践队伍在中山公园搞活动,贴个海报,拍个照就完事了,做秀味道太浓。”
过分注重宣传,忽视了社会实践吃苦耐劳,服务百姓宗旨的做法,受到了社区工作人员和居民的批评。一些社会实践队伍仅搞了一次活动,就连人影也找不到的“游击战”做法,也不可取。一个社区工作人员告诉记者,前段时间来了两支大学生保护塘河的社会实践队伍,横幅挂了,照片拍了,宣传报道也做了,可是这两支队伍的活动也从此没了下文。
大学生与社区联手开展暑假实践本是件“双赢”的事,其实社区也很欢迎大学生们的到来。“形式活泼些,事先多做点准备,这样开展的活动就比较受欢迎。”谢蓉英说,大学生暑假来社区能做的事情很多,可是现在一些学生都喜欢选择在社区讲课之类的实践项目,缺乏与社区居民的互动,形式比较单一,所以也就难讨居民欢心。
实践贵在发掘自身价值
今年7月5日,温州医学院仁济学院“健康直通车,和谐促发展”海岛暑期社会实践队,来到了洞头县鹿西乡。和该校其他社会实践队伍一样,这支由29名学生和2名带队老师组成的暑假社会实践队,联系了很多当地媒体,希望能宣传报道这次社会实践活动。然而很快他们就发现,这个想法并不现实,因为鹿西乡太偏远了,没有哪个媒体愿意为了这件并不算稀罕的事件,跑一趟。“起初,大家都很失落,但是这种失落很快就被岛上居民的热情、还有发现我们自身价值的喜悦所取代。”带队老师张树辉告诉记者,在岛上的10多天里,他们明白了什么叫团队精神,什么叫为民服务,学生们都是学医的,在这个交通不便的偏僻海岛上,他们能为居民解决很多实际困难。
暑假里,岛上原先的老师大多回乡去了,岛上的孩子一下子就没人管了,这支大学生暑假社会实践队免费为岛上孩子组织夏令营活动,起初预计组织100名孩子,可后来竟然来了400多人。实践队伍里的同学说:“来的人多,说明我们的夏令营得到了大家的支持,也把我们的社会实践力量发挥到了最大程度。”10天的时间里,学生们利用所学的医学知识,配合岛上卫生院的工作,为瘫痪老人提供推拿服务,他们的一举一动给岛上居民留下了好印象,队员们也得到了鼓舞与激励,能不能上报纸、能不能评先进,同学们说已经不是那么重要了。
采访手记>>>
学校组织社会实践的目的有两个,第一是让学生学习经验,为将来步入社会做准备;第二是让学生们帮助弱势群体,利用所学知识服务社会。然而现在很多社会实践的队伍有点偏离实践初衷,虽然还谈不上急功近利,但是把社会实践当作加分、评优的资本,多少就有点变味的感觉。
正如在洞头县鹿西乡社会实践的医学院学生们所说,实实在在地做着自己该做的事情,在实践过程中团队精神的培养、自我价值的发现比学校的加分更可贵。夏婕妤进入论坛讨论(温州话题)