通过邀请家长代表、教师代表、校长代表以及行风监督员民主恳谈，广征意见，市教育局《全面推进义务教育学校“轻负优质教育”的实施意见》终于尘埃落定。

　　 小学生睡足10小时，初中生9小时

　　 减去“无效学习时间”

　　 《意见》明确规定，今年秋季学期开始，教师教学必须着力提高作业的目的性和针对性，增强作业的选择性，满足不同学生的学习需求。从严控制教辅资料，有效控制学生课后作业总量，确保每天小学生10小时、初中生9小时的睡眠时间和一定的自主学习时间。

　　 提倡布置口头作业、研究性学习作业、实践性作业等。教师要积极构建多元的“自主、合作、探究、高效”的课堂教学模式。重点将无效的在校时间、无效的机械作业、无效的补课辅导、无效的课堂讲授减下来。

　　 严格控制学生在校活动总量，深入推进大课间活动，确保学生每天有一小时阳光体育活动时间。

　　 小学班额45名以内，初中50名以内

　　 农村中小学全面推进小班化教育

　　 从2008学年开始，通过三年时间，将有效控制择校，将班额控制到小学45名以内，初中50名以内。根据农村生源锐减实际，在农村中小学全面推进小班化教育，适时成立舟山市教育研究会小班化教育研究分会。《意见》明确提倡实施班内分层教学，鼓励城区薄弱初中和农村初中学校开展班际限制性分层教学实验，严防以分层教学实验名义变相实施快慢班教学。

　　 用评比的方式推进书香校园

　　 让学生参与读书评比

　　 《意见》指出，要通过学校购置、学生捐献、同伴互借等方式丰富学生阅读资源。系列化开展“读有品位的书，做有修养的人”主题读书活动，创设亲子阅读、同伴阅读、师生共读等载体，开展阅读积极分子、书香家庭、书香班级评比和阅读考级、阅读争星等活动，着力构建学校阅读文化，激发学生热爱学习、崇尚阅读的热情。

　　 每年组织开展“教育创新奖”评比。开展“书香校园”“优秀班集体”“先进协作组”评比。逐步开展全市特色学校、品牌学校验收认定工作。

　　 “轻负优质教育”监测结果

　　 将作保送名额分配的一项依据

　　 意见规定，根据“轻负优质教育”要求，确立“轻负优质教育”十项监测评估指标。通过专项督查、网上调查、抽样测试等多种方式协同监测。监测结果，将作为县（区）教育发展目标责任制考核、学校年度工作考核和先进集体考评依据之一；初中学校部分“轻负优质教育”指标监测结果，作为重点普通高中保送名额分配的依据之一。

　　 同时 《意见》也规定，将全面推进重点高中招生名额按一定比例分配到初中学校的做法，到2010年重点高中实际分配招生名额比例达到50%以上。