有一种学生总让老师头疼，让老师头疼的学生叫——“刺儿头”。

　　好学生，坏学生。好学生省心，这省下来的心，老师一点不剩，全花在坏学生身上。

　　天下的好学生都是一样的，可坏学生却是各有各的“坏”：

　　我们成绩总是不好，老师讲也不听，听又听不懂，懂也不会做，做又做不好；

　　我们总嫌老师爱唠叨，同样的话要讲上一万遍，而这些话向来从我们左耳进，右耳出；

　　我们总在背后细细碎碎，爱拿老师的身材和口音开玩笑，还给他们取各种各样的绰号；

　　我们总爱刁难同班女生，可老师每次都向着女孩子，什么事情都说我们做得不对；

　　我们总会在青春萌动时，对同桌的她产生好感，老师总会想尽办法拆散我们，还说什么“都是为了你们着想”；

　　我们总是怕家长会上，老师会向咱爸咱妈打小报告，回家少不了一次批斗；

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　　那时候，老师和我们总有说不完的“斗争史”。

　　如今，“刺儿头”都长大了，成家立业了，教训起自己的孩子说不定还会说，“我像你这么大的时候，哪有这么调皮捣蛋的！”

　　“刺儿头”们，会想起当年与自己“斗争过”的老师吗，还会想起自己曾经干过那些让老师头疼的事儿吗？

　　今起，本报开辟这样一个地方，讲讲当年“刺儿头”与老师的那些事儿。教师节就在眼前，通过这样的方式，我们也念叨一下老师，表达我们的祝福。

　　你、我、他，也许就是当年那个让老师伤脑筋的小鬼，也许就是当年那个让老师多长几根白头发的小鬼。不妨跟本报85109999新闻热线(或杭报QQ群：100851066/100851077)，讲述一下你和老师的回忆；我们在这头倾听，大家在这里分享。

　　向瑜老师，

　　我们全班都欠你一声“对不起”

　　讲述者：李月如我的老师：萧山中学语文老师向瑜

　　毕业已五年了，现在想来，我们全班都欠他一声“对不起”——但已经没机会弥补了。

　　高二文理分班，他“临危受命”接替我们班的班主任，作为全校“关系户”最多、师资力量最强、成绩分化最明显的班级，并不容易带。而他三十出头，从外地师范毕业调来我们学校。他教我们语文，身上带着一种文学青年的理想，有自己的小骄傲，不管世界有多现实。

　　前任班主任管理学生很“铁血”，她有一种不怒自威的气势，在她手底下“服帖”了一年的我们，像是脱离束缚的动物，肆无忌惮地向“放牛班”发展，特别欺生，抵制新来班主任的一切方针措施：他开班会，我们总找各种理由推脱；他布置任务，我们也马虎对付；班里谁有点什么事，常常通报到校领导那里，他还蒙在鼓里；班里调皮的学生特别多，谁也不把他放在眼里。

　　他被激怒了，开始“整治”。原本课间午休时间可以聊天玩耍，他硬性规定“教室不准喧哗”。规定的体锻时间，我们都偷偷跑回来在教室吃零食，他就端坐在教室讲台上，让我们不能得逞。别的班晚自习随意，他却强制大家参加，而且严格按照时间作息，不让我们早回家。每次年级统考一旦班级成绩不佳，他就大开座谈，增加我们的作业量。

　　我们当时也受不得这种“委屈”，大规模地抵制。班委集体辞职，即便他各个谈话也不为所动。所有应该向班主任汇报的事情，通通瞒着他，有几个“厉害”的学生家长更是频频向校领导进言“弹劾”，我们每次看着他从校长办公室回来铁青着脸，心情就无比舒畅。班里几个胆大不羁的男生，更是把“仇恨”过了明路，上课不起立，叫人不应声。后来有一次，一个成绩不错但脾气很急的男生，差点要和他由口角演变为动起手脚。

　　诸如种种，这样紧绷的日子过了两年。听说，班主任把大家的毕业鉴定都写得一塌糊涂。

　　毕业后，我们开了一次同学会。他也来了，依旧没什么人和他搭话。我们热闹我们的，他寥寥无声，喝着闷酒。末了，他端着酒瓶，向每个人敬酒，很诚恳地对每个人都说了一些话，说得眼眶都微红。记不太清楚了，那天的他，与我们印象里那个不受欢迎的班主任，不太一样。当时我有点酸楚和感动，但没有做什么表示，嘻嘻哈哈就过去了，其他人也是这样。

　　然后，大概半年，突然传来老师离世的消息，才31岁，大家都很震惊。他们说，他曾经带我们这个班，压力最大。

　　我没有去参加追悼会，来不及说一声抱歉。每次提起他，我都想掉眼泪。

　　向瑜老师，萧山中学高三(6)班所有学生，都欠你一声“对不起”。

　　但愿在另一个世界里，不会有我们这群不懂事的孩子。