不久前，钱江新城核心区开放，标志着杭州从“西湖时代”迈入了“钱塘江时代”。再过两天，本周五随着杭师附小教育集团的成立，这所百年名校也将一脚跨入“钱塘江时代”。

　　二校一院三中心

　　创造教育集团新模式

　　名校集团化是杭州市教育战略工程，杭师附小教育集团则是上城区推进集团化工作的又一巨作。

　　“二校一院三中心”是教育集团的架构。“二校”指的吴山校区与钱江校区，一个在西湖之畔，一个在钱塘江北岸，遥相呼应，相互辉映。“一院”指的是人格发展研究院。这个研究院通过进行教学、管理等方面的科研活动，获得相应的科研成果为教育集团的发展提供理论和实践的学术指导。

　　在小学内设置专门从事教育研究的学术机构，在全国也尚属首例。这也体现了杭师附小对人格教育的重视。这种新老校区和学术机构结合的模式，也创造了教育集团的新模式。

　　教育资源优化

　　“三驾马车”将齐头并进

　　业内分析，杭师附小教育集团的成立，对上城区区域内实现教育均衡，将原老校区的优质办学经验与钱江新城的居民共享，集团成立使杭师附小在区域公办小学中与天长教育集团、胜利教育集团实现三强鼎立的格局。

　　如何促进师生人格健康和谐发展，将成为杭师附小教育集团的研究主题，办国际水准学校，办人民满意学校是集团的追求目标。今后，集团将加强内部管理制度和运行机制建设，注重质的整体提升与办学规模的适时调整，坚持在树立品牌、师资建设、强化管理上狠下功夫，实现名校优质资源的最大化。

　　教育集团的成立必将有利于整合吴山校区的办学经验、人格发展研究院的科学理论支持以及钱江校区特色办学这三块优势资源。对提高整体办学效益，推进素质教育发展，具有十分重要的意义。二校一院三中心的教育集团成立，创办了教育集团新模式，推动上城教育教学改革，产生教育百家争鸣的格局。集团的成立将有利于加快我市基础教育均衡的发展，将促进各集团之间的良性竞争、提升教育集团的办学品位，努力构建基础教育既均衡又竞争的发展机制。