浙江在线09月16日讯 余杭临平的一位江先生，把孩子送到了临平运河镇上的一所学校读书。新学期开学了，本想着学校会有个新面貌，可是学校的实际教学情况却让他对他的孩子产生了担忧。

　　“我孩子在林苑学校上学，一个老师上好几门课，这样对我们孩子的学习肯定是不利的。”

　　江先生觉得学校这样安排教学很不合理，毕竟每个老师的精力和专业能力都是有限的，一个老师要兼顾到好几门功课的教学，实在让他放不下心。

　　“这种情况是从去年上半年开始了，这个学期开学了，老师是换了，但是还是一个老师带几门功课。我跟他们学校反映过，学校说老师有事情回家了。到现在还是没老师。”

　　江先生表示，希望学校能多聘请一些老师，尽量对学生负责。

　　听到这里记者产生一个疑问，是这所学校的老师真的一人多能，还是师资力量确实存在问题？随后我们马上来到了余杭区临平林苑学校。在林苑学校就读的学生，大多都是外来务工人员子女。一个简陋的二层小楼，一个破旧的操场，就是这个学校的全部规模。

　　采访校长：“(你们学校一共多少个班?)13个。(一共有多少老师？)21个。(那老师够吗？)我们老师够的。(你们要开多少门课？)……”

　　十多个班级，1000多名学生，只有21个老师，这样的师资配备，教学质量确实很难保证。但校长也显得十分无奈，林苑学校是他投资一所民办学校，为了这些孩子能上上学，他几乎拿出了所有的积蓄。让一个老师教多门功课，实在也是无奈之举。

　　杭州余杭区教育局工作人员表示，像林苑学校这样的农民工子弟学校，确实存在着一定的困难。但是由于学校的性质属于民营，也无法像对待公办学校一样对他进行统一管理，他们最多也只能做业务上的指导。“公办学校我们会有一个师生比的考核，但民办学校的教师是他自主招的，所以在用工上面可能能省则省。”

　　教育局表示，针对目前民营学校，特别是农民工子弟学校出现的一些困难，他们也会对这些学校提供一些帮助，争取给孩子们提供更好的上学条件。