云和县雾溪畲族乡小学在开展学习实践科学发展观活动中，围绕建设民族和谐新校园的目标，在学校教学和学生社会实践中积极融入民族文化元素，大力开展民族传统文化教育，努力培养和造就高举民族团结旗帜、促进民族发展进步的新人，唱响了一曲新时期民族团结进步的赞歌。

　　坚持以人为本，关爱民族学生健康成长。雾溪畲族乡总人口为2076人，其中畲族562人，占全乡总人口的27%，是云和县仅有的两个少数民族乡之一，全乡设一所小学，共有教师11人，学生87人。近年来，学校在乡政府的支持下，每年投入12万元改善学校教育教学设施和设备，专门安排6万元实施“爱心营养餐工程”，为在校学生每周提供15餐的免费营养餐，增强了学生体质。由于学校教学条件的不断改善和教育水平的不断提高，吸引了很多从中西部少数民族地区来云和务工者的子女就学。从贵州来云和打工的邰板丁父亲说，“县城学校各方面条件虽然比乡下学校强，但家长都忙于打工赚钱，孩子上下课接送、中饭、作业辅导等问题无暇顾及，现在好了，孩子寄宿在学校，一切顾虑都消除了”。

　　开设民族文化课，培养学生民族情感。雾溪小学的少数民族学生占了近一半，其中又以畲族为主。由于畲族和很多少数民族一样，是一个只有自己语言而没有文字的民族。因此，“山哈”文化的传承就只能靠老一辈言传身教。为了让更多的畲族孩子更深入了解本民族文化，雾溪小学打破了常规教育模式，率先开办了“畲族文化课”。常年聘请本乡“畲族文化专家”蓝观海老人，一个星期二堂课，为学生讲解畲族的起源、畲族的山歌等知识，使学生了解畲族历史，培养学生的民族感情。

　　挖掘民族文化资源，弘扬民族传统文化。学校非常注重传统文化的挖掘、传承和创新，积极开展收集、整理畲族编织、舞蹈等传统工艺。在学校开设兴趣小组，邀请畲族长者蓝田玉为学生传授畲族编织工艺，让全体师生感受畲族文化的精髓和魅力。同时，在学校开设畲族舞蹈课，挑选舞蹈基础好的老师，组织学生进行学习，如“竹竿舞”就受到学生们的喜爱。针对多民族学生的情况，舞蹈老师还自学和编排了苗族的“芦笙舞”、傣族的“孔雀舞”……。由畲族群众自创以及在日常生产、生活中形成的各种风俗习惯已经慢慢地带入到学校教学当中，并逐渐的得到传承和创新。