晚上8点多，送走了放学的孩子

　　浙江在线杭州8月16日讯(记者 徐晓 吴晛)在玉树县教育局的大力支持下，过去的一周，本网记者冒着高反在海拔4000米以上的青海省玉树县辗转近600公里，走访了玉树县本江村小、草格村小、江西村小和扎芒村小。这四所学校是该县境内的最后四所无电村小。

　　师资力量薄弱、课桌椅破旧、教学用具短缺，没有手机信号……在几天的走访中，记者了解到的这四所无电学校的基本情况大相径庭。但是，师生们并没有因为教学条件恶劣而放弃。听着帐篷教室里学生们的朗朗书声，看着那一张张纯真的笑脸和对知识充满渴求的大眼睛，记者真心希望学校能用尽早上电，让孩子们能更多得了解外面的世界。

　　玉树县教育局相关负责人告诉记者，根据玉树县中小学布局调整规划，该县各乡镇现有的村级小学，将全部撤并到各乡镇中心寄宿学校，而村小原址将改为学前教育点。在灾后重建过程中，所有村级小学都没有列入重建的规划当，各村小的师生住宿条件十分简陋，师生的工作、学习和生活条件都非常艰苦。由于玉树地理条件特殊，冻土时间较长，能够施工的工期较短，各乡镇中心学校的重建还有一个过程。

　　本江村小：近三分之一的学生在地震中失去了亲人

　　位于小苏莽乡曲丁口草原上的本江村小，是离小苏莽乡中心寄校最近的一所无电帐篷村小，始建于2007年8月，生源主要来自曲丁口草原上江玛、沙格和塔玛三个村，地震后校舍成为危房，师生们在帐篷里学习生活。目前，该校共有三个年级，4名老师、70多名学生、7顶帐篷。由于学校没有电，孩子们全部是走读制的，不少孩子上学、放学都要步行很久。

　　10岁的藏族小女孩代青拉毛和9岁的弟弟江巴旦周都是本江村小三年级的学生，是玉树地震后从州上转学来的。学校负责人永吉老师告诉我们，在玉树地震中，姐弟俩失去了母亲。由于州上的学校损毁较为严重，父亲将他们送到了村小继续学习。

　　本江村小负责人永吉老师告诉记者，像代青拉毛姐弟俩这样，在地震中失去家长后转学来到该校的有20多个学生，占了全校学生的近三分之一。“这些孩子很多成绩不错，学习特别认真，也特别懂事。”

　　由于玉树的冬天特别漫长，为赶在11月底之前完成课程避开严冬，玉树各村小的老师们都在赶课。晚上8点多，送走了放学的孩子们，永吉老师和同屋的年轻老师巴永跟往常一样，点上蜡烛开始备课。记者也用镜头捕捉下了，对无电村小来说极为平常，对我们来说极为震撼的一幕。

　　“我特别渴望学校能用上电，能看电视、能用电脑，这样孩子们能更多的了解外面的世界了。”永吉老师说，6月底放完虫草假回学校，知道这段时间是4年一届的奥运会，但没地方能了解到中国在伦敦奥运会拿到了几枚金牌。由于学校没有电，老师的手机都是到附近的家长家里通过小型的太阳能发电设备充的。

　　草格村小：只要学校有电就能把孩子留下来

　　位于青海、西藏和四川三省交界处的玉树县小苏莽乡草格村，过了一座公路桥便是西藏昌都地区。该村距离玉树州政府所在地结古镇约150公里，由于山路崎岖，到州里需4小时车程，交通十分不便。

　　格村村支书、村小校长阿吴群拉告诉记者，草格村共有378户，1335口人，整个村子都没有电，村里的手机信号都是西藏“飘”过来的。在草格村，条件相对好一些的村民会买两块小型的太阳能光伏板，白天通过太阳能蓄电供晚上照明。

　　我们要探访的草格村小，就坐落在村道旁边，一排低矮的瓦房教室。该校只有40多个学生，是整个玉树县规模最小的一所无电村小。

　　为了方便管理，孩子们被安排在一个教室里上课。管理村小日常教学的是两名阿卡(藏族僧人)，一个教数学，一个教藏文。

　　“学校在村里有十多年了，孩子们在这里读完三年级，然后到乡里的中心寄校去读书。”阿吴校长告诉记者，学校今天来了30多个学生，还有几个学生请假了。大部分学生家就在草格村，所有的学生都是走读制的，每天三餐也都回家吃。阿吴校长还开心地告诉我们，目前，根据国家对贫困地区的三块钱营养午餐计划，每个学生都每天都分发到一枚鸡蛋、一袋牛奶和一个苹果。

　　虽然整个村子都没有通电，阿吴校长还是希望草格村小在爱心企业的帮助下能通上电。他说，这样可以让更多的孩子留在学校里上学了。由于三年级读完以后，许多藏民家庭的孩子会因为到乡中心寄校路途遥远而放弃学业。虽然他给村民们做了很多思想工作，但是收效甚微。

　　“只有学校有了电，我就有更好的理由，把孩子们留下来了，四年级、五年级、六年级我们也能办起来。”阿吴校长认真的说。

　　江西村小：挨着原始森林的藏区无电学校

　　在此行探访的四所无电学校中，前往江西村小路途艰辛远远超出了我们的想象。我们一早从小苏莽乡中心寄宿学校出发，开了近七个小时的山路才抵达该校。由于雨季刚过，路上我们遇到了很多因为山体滑坡遭遇过泥石流的路段，车子小心的在悬崖边驶过，十分危险。

　　该村坐落在玉树州三大林区之一的江西林区，是一个外界鲜为人知的地方。村里全部是藏族居民，他们在原始森林边和森林里繁衍生息，只能靠当地比较贫瘠的自然资源生活，条件相当艰苦、落后。

　　同行的小苏莽乡中心寄校副校长慈成老师告诉我们，江西村小共三个年级，近100名学生，3名教师。学校共有3个教室帐篷、4个宿舍帐篷。学生们大部分都是住在学校搭建的救灾，由于没有食堂，大部分孩子都吃的是泡面，还有就是从家里带来的馍馍、糌粑。

　　再艰苦的条件，无法阻止江西村小孩子们对知识的渴求。同行的玉树县教育局工作人员罗松，笑着问一位三年级的学生，愿意一起回州里么？这位藏族孩子羞涩的点点头，问他原因，他的回答是，在州上可以读更多的书……

　　由于时间关系，我们必须根据行程在当天离开江西村小回到下拉秀中心寄校借宿，在江西村小停留的时间较短。离开江西村小，一路上我们都沉默了，连平时喜欢边开车边哼着藏族歌曲的罗松也陷入了深深的沉默。第一次来到江西村小的他，也被学校简陋的学习生活条件所震撼，有泪不轻弹的康巴汉子的眼眶也微微泛红了。

　　鉴于江西村小的路程较远路况极差，且离当地入冬渐近，为了考虑到安全问题，我们建议爱心企业在了解当地实际情况后，再安排相关援助进入。

　　扎芒村小：巴塘草原盛开的桑格花

　　扎芒村小，坐落在玉树县巴塘乡海拔4200米的巴塘草原上，距离玉树州62公里。由于学校没有手机信号，我们问清了大致的方向，车子在一望无际的草原上开了许久，也不见学校的踪影，直到遇上了两位骑着摩托的藏族小伙子。

　　“学校就在山那边的白塔下面，你们是要去看学生么？我给你们带路吧！”得知我们要前往扎芒村小，率性的藏族小伙子右手一拧油门，一溜烟就赶到前面去了。在他们的指引下，我们终于找到了这所藏在山谷里的无电村小，远远望去像一朵草原上盛开的桑格花。

　　午餐时间刚过，35岁的巴扎校长刚给孩子们分完营养午餐，和其他学校一样，每个孩子都拿到了一枚鸡蛋、一袋牛奶和一个苹果。这所村小始建于1998年，共有一、四、五、六4个年级，101名学生，其中一年级的学生最多，有47名学生。雨季刚过，今年上半年有爱心机构援助的板房开始漏水，巴扎校长和几位老师正指挥着给漏雨的板房盖上帐篷。

　　今年12岁的索南闹江和弟弟都在扎芒村小上学，他们每天早上6点半就要起床，背着书包要走近3个小时的山路，翻过三座山才能来到学校。与其他村小相比，扎芒村小的作息时间也比较特殊，早上9点半开始上课，下午4点40分就放学了。

　　巴扎校长解释说，巴塘草原附近只有这一所学校，夏季草场离学校又非常远，不少孩子上学放学在路上要近6个小时。“尽管路非常远，孩子们都很爱学习，今年6年级有19个学生毕业，其中有17个孩子会去州上去读中学了。”巴扎校长开心地告诉我们，前不久老师们上门家访，和家长有了沟通，孩子们终于能继续上学了。

　　“如果学校用上了电，孩子们可以住校，这样不用来回奔波，学习时间也会长一些了。”巴扎校长说，学校可以将四个年级的学生整合在三个教室里上课，男女生还分别有一个大寝室。