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作业改得"头颈酸痛" 老师向家长群发短信要求代改
2013年01月23日 09:50:55

  网友“7月7日橙”发在微博上的老师短信截图。

   浙江在线01月23日讯 “最近作业比较多……从早改到晚,头长期低着,头颈酸痛……所以,我把答案发给各位家长,希望家长用红笔改好,打好分数……”昨天,一条反映“老师要求家长批改作业”的微博,在网上引起热议。

  学生的作业该不该由家长批改?学生课业负担重不重?这条微博一下子触动了大家的神经,并引发家长对教育上诸多问题的质疑。

  微博引发热议

  老师发短信要家长改作业

  昨天上午9点58分,网友“7月7日橙”将一条手机短信发上了微博,并解释说,这条短信是鄞州德培小学一年级某班老师向家长群发的,短信内容如下:

  “各位家长:最近作业量较多,每张都要我自己改,从早改到晚,头长期低着,我的颈椎已出现问题了,头颈酸痛,右手中指开始麻木、无力。所以,每天的回家作业,我把答案发给各位家长,希望家长能对照答案,用红笔改好,打好分数,并订正好,错的要求孩子在试卷旁边抄两遍,并签名。有难题的请及时告诉我,我可以在课堂上讲解,一般没什么大问题的,我将不再批改、讲解,请家长对自己的孩子负责。我收上来检查是否改好、订正好、签名过。认真完成的一个笑脸,没有完成批改、订正的扣一个太阳……”

  过了不久,网友“7月7日橙”又在微博上披露了这位老师的具体信息,她是德培小学一年级某班的语文老师兼班主任,从事语文教育9年,担任班主任7年。

  微博发出之后,立即引来了众多网友的关注。短时间内,转发超过300条,评论也有100余条。

  网友“咖啡live”说:家长做了老师的工作,要老师干吗?不如回家自学去。

  网友“小V爱米粒”说:我个人认为,老师批改作业,并且指导学生改正作业是一个与学生沟通的过程,在这个沟通的过程中,能了解学生的个性、思维方式,如果把这个过程省略了,怎么因材施教?

  “其实,我们不少家长早就在干这事了。”有网友表示,曾经有过同样的经历,但是由于担心老师反感,只能按老师要求乖乖地做。

  也有网友表示,家长应该体谅老师工作辛苦,特别是期末复习阶段,试卷堆积,学生做一张,教师就要批几十张,工作量确实较大。

  校方回应

  这种方式、方法肯定是错误的

  昨天下午,记者来到鄞州德培小学,副校长邵亚珠对这起事件进行了解释。

  邵亚珠说,这条短信的确是学校一年级某班的语文老师兼班主任王老师在前天傍晚向家长群发的,“这个班共39个学生,当时,多数学生已经在学校里完成了作业,还有部分未完成,因此,王老师就让没完成的学生把作业和答案都带回家,让家长帮忙监督孩子做作业。”

  邵亚珠说,据她了解,王老师的身体情况的确不太好,这学期以来,更是受颈椎问题的困扰,但她一直带病上班,从未请假,“王老师并不是推卸批改作业的职责,而是这几天她身体的确不适,希望在这学期的最后5天时间里(1月29日学校就要进行期末考试),让家长帮忙批改一下孩子的作业,有不懂的地方她上课还是会仔细分析。但是在发送短信的时候,没有很好地表达清楚这个意思,导致很多网友以为这种情况一直存在。其实之前的作业都是王老师亲自批改的。但不可否认,王老师在表达上的确有不妥当的地方,没有与家长进行很好的沟通。”

  “事情发生后,我们在第一时间向王老师了解情况,并予以批评,责成其进行反思。此外,校方也给这个班39个孩子的家长挨个打电话表示歉意,并取得了家长们的理解。有的家长还在电话里表示,在与王老师平时交流的过程中,他们看得出王老师的认真和负责,也能体谅老师的辛苦。”

  “今天中午,我们召开全体教师会议,针对这起微博事件进行了讨论,会后也拟定了《告家长书》,对学生的作业量情况作了调研,希望家长能配合学校进一步规范教学行为,共同关注孩子的学业和身心健康。”

  “虽然老师的出发点是好的,但是方式、方法肯定是错误的。”采访中,德培小学校长贾科召对记者说,这起事件也给全校教师一个警示,老师不仅要有一颗爱学生的心,还要更新教育理念,时刻规范教学行为,“我们会进一步加强教师职业道德教育,也希望家长也能给予支持和理解。”

  鄞州区教育局

  责令校长作出书面检查

  记者注意到,宁波市教育局官方微博昨天也转发了这条微博,并且@鄞州区教育局的官方微博“鄞州教育”。昨天下午5时左右,鄞州区教育局官方微博连发3条微博进行回应:我局迅速对此事进行了调查核实,确认此微博反映的情况属实。为此,我们对相关家长致以诚挚的歉意。局相关职能科室将加强督查,对违规行为发现一起查处一起;全面调查该网民反映的情况,根据事实对学校、校长、老师作出严肃批评,并责令校长书面检查。欢迎广大家长的监督。

  市教育局规定

  小学一二年级不布置书面家庭作业

  记者了解到,去年9月,宁波市教育局下发《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》,从去年秋季开始,宁波市开展全市义务教育段学校规范办学行为评估,内容包括自律机制、招生分班、课程计划、作息时间、作业考试、教材教辅和社会评价等7个方面12条指标。

  此前,市教育局根据教育部和省教育行政部门有关实施素质教育和减轻中小学生过重课业负担的文件精神,编制了《义务教育段学校规范办学行为12条规定》,其中,小学一年级和二年级不布置书面家庭作业,初中平均书面家庭作业量不超过2小时,是宁波市义务教育段学校规范办学行为评估的主要依据。

  记者调查

  学生课业负担重的现象未根本改变

  对老师在短信中提到的由于“最近作业量较多”,改作业改得“头颈酸痛,右手中指开始麻木、无力”的情况,有网友认为,这也折射出当下中小学生课业负担过重的问题。

  记者了解到,此前,市教育局曾明确要求,小学一年级和二年级不得留书面家庭作业,初中书面作业不超过2小时。去年,市教育局还通过开展义务段学校规范办学行为评估,进行推动。

  不过,从现实情况看,中小学生过重的课业负担并没有从根本上得到改变。在微博和论坛上,家长吐槽孩子课业负担重,“家庭作业要做到晚上11点”的现象不时出现。

  记者昨天采访了海曙、江东等多所小学的家长,发现小学一年级和二年级留书面家庭作业的现象并不少见。

  “每天都有啊,昨天的作业就有:默写四首古诗,订正听写,语文试卷一张,数学没有作业。”江东区一位二年级家长说,“差不多要一个小时,不过,这比上学期少些。”

  
来源: 中国宁波网 作者: 成良田 王思勤 胡静 编辑: 施菲菲
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