据四川省民政厅4月21日17时统计，四川雅安“4·20”地震共造成150余万人受灾，184人死亡，24人失踪，11826人受伤，其中968人重伤。
地震是人类共同的灾难，在抗击灾难的过程中，能够看出一个国家的立场，一个政府的情怀，还能检验出公民的素养，文明社会的底色，以及公民社会的发育程度。在雅安地震中，公民意识在勃发，志愿者精神在崛起，民间组织反应迅速。但应该看到，公民意识、公民责任是多角度和立体的，目前有必要思考一个问题：如何学做合格公民？
做合格公民，有些时候应该节制激情。雅安发生地震，同胞伤亡惨重，不少人在悲伤之余，按捺不住冲动，迫切希望前去震区贡献一己之力。精神固然可嘉，但此时前去显然不妥，如果过多的社会车辆涌入，留给专业救援队伍的生命通道就会被挤占，导致救援延宕，志愿者本想救人结果却添“堵”，可谓好心办了坏事，实不可取。
做合格公民，应该坚守道德伦理，不消费灾难。有学者提醒去雅安的记者应注意一些事项，比如“别拍摄残缺身体等过于惨烈的画面”、“遵循知情同意和最小伤害等伦理规范”、“绝不因采访给救灾添乱”、“别让孩子反复讲述父母伤亡”等，这些提醒是及时的更是中肯的，颇有针对性。一些记者怀有道德家、恩人、过度英雄主义等情结，认为报道越彻底对震区民众越有好处，殊不知，有时过于聚焦也是一种伤害。
做合格公民，更要遵守法律法规。一说到抗震救灾中的公民责任，人们很容易想到献血、捐款、捐物，公民责任确实包括这些方面，但显然不只是这些方面。大灾当前，不制造、不传播谣言是履行公民责任，不借机发泄个人私怨、不传递负能量也是履行公民责任。当然，公民责任还体现在强烈的监督意识，比如呼吁捐款透明，监督善款用在“刀刃”上，这种监督和批评不是破坏，而恰恰是推动社会进步的力量。
据报道，雅安地震山区有一所彩色小学校，在此次地震中固若金汤，以前没人知道捐建者是谁，现在知道了，这是2008年汶川地震后由巴曙松等人捐建，并请李培根院士书写校名的石棉县华中科技大学校友希望小学，巴曙松任职国务院发展研究中心金融所研究员，李培根是华中科技大学校长。巴曙松已在微博中证实此事，并谦卑地称“应该感恩的是老师们，以及一同操办此事、认真确保各个环节质量和进度的朋友们，这是难忘而温暖的记忆”。无论巴曙松还是确保工程质量的人们，他们都是公民，可敬可赞。
公民，是两个平凡的字眼，真正做到却并不容易。学会做合格公民，我们才能更加从容。
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