上周，衢州日报《关注“四点钟难题”系列报道》刊出后，受到不少读者的关注，困扰了许多家长的“四点钟难题”，到底应该如何化解？不少家长和读者都建策献言，希望为解决“四点钟难题”提供一些良策。
记者 吴昊斐
上周四，社区的工作人员向记者坦言推广“四点钟课堂”的难处，场地、师资、管理成了最大的难题。针对这些难题，不少市民也提出了自己的解决方案。
不能仅靠社区的力量
市民吴瓦清：不能单独靠某个社区的力量，需要借助外力。单凭社区工作人员，工作繁重时无法抽身，对孩子的安全、辅导等反而很难顾及。如果能把家长、大学生、志愿者、社区的退休教师等资源利用起来，发挥他们的专长，管孩子的管孩子，会上课的来讲课，一举多得。
让更多志愿者参与进来
社区工作人员陈女士：社区可以让多一点的大学生志愿者参与进来。衢州学院志愿者团队、教师教育系的专业同学，有近300人。可每次参与其中的，不到30人，剩下200多人都盼着有这样的机会。让更多志愿者参与进来，一方面能缓解四点钟课堂人员管理不足的问题，对孩子们来说又有专业的辅导，而对这些大学生，则有个非常好的社会实践机会，何乐不为？
与学校或培训机构合作
网友“随风而逝”：我觉得社区可以和学校或者一些公益性质的培训机构合作，辖区内的学校派一些志愿老师，来给孩子们上课辅导。我们社区也有“四点钟课堂”，我也曾经把孩子送去过，可是发现大学生志愿者毕竟没有老师那么有权威，孩子们不一定听话。如果社区里能有老师参与进来，不一定要上补习课，就算是一些游戏类的拓展课程，也能吸引孩子们。
除了开办社区免费托管学校，破解孩子放学早难题还有没有更多好办法？
延长课时，调整放学时间
家长蓝女士(儿子四年级)：我觉得解决这个问题最好的办法就是学校延长放学时间。孩子们放学后，学校的教室、操场及许多校内设施都处于闲置状态，能不能以延长课时的形式，让孩子在教室里完成作业，让老师来监督。
家长王松强(女儿二年级)：现在许多小学早上的上课时间很早，孩子7点过就要从家里出发，中午又是1点多就上课，很多孩子根本无法午休，上课精力不集中，晚上做作业精神也不好。
能不能调整一下上课时间？上午是学习的精华时间，那就把中午多空出一点时间给孩子午休，下午晚一点上课，睡得好了，学习效率也会有明显好转。晚一点放学，家长接送的时间也可以从容一些。这样总课时还是保持在6小时之内，不会影响学校正常教学，老师也能在午间多休息一下，教学效率更高。
给孩子多提供一些活动场所
市民罗先生：孩子上了一天的学，放学后应该开心玩耍，而不是走进培训班。但是衢州现在没有能让孩子放心玩的地方。可以像国外一样，由一些公共场所提供场地和设施，给放学早的孩子们使用。比如图书馆、博物馆、体育馆之类的，这样孩子们放学后不仅有去处，还能找到自己喜欢的项目。
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