5月5日，杭州第四中学校长张伟韬出现在“与名校长面对面”讲座现场时，台下的初中生和家长，最关心的问题莫过于学校今年国际班的招生情况。
今年包括杭四中的中英班在内，杭城共有4所高中的中外合作高中课程教育项目班，在中考前自主招生。
其中，有3个国际班的主办方，都是省一级重点中学，也就是杭州人俗称的“前八所”。
记者在讲座现场听到，今年不少中考生和家长都将报考重高国际班当成新选择。
文海中学学生张帆，在爸爸的陪同下来到“与名校长面对面”讲座现场。他放弃了学校推荐的排名比杭四中还要靠前的重高的机会，报考四中国际部。
小张说：“既然知道自己以后一定要出国，就选择最直接最便捷的方式，这样可以心无旁骛，增加自己选择世界名校的实力。”
启正中学学生毛文君，早上6点多点独自一人从家里出发，赶到杭四中下沙校区听校长讲座，也是想了解国际班的情况。小姑娘说：“因为老师说我英语口语挺不错，我也想去国外读书。另外，根据自己初中三年学校排名，进‘前八’没有问题，考虑通过冲一下四中国际班，找到更好的机会。”
建兰中学学生杨文逸告诉记者：“我不是特别喜欢国内中考这种考试模式，既然可以通过不一样的渠道绕开我不喜欢的，选择我所热爱的，那么我会努力尝试一下。我的英语还是不错的。”
学生这么想，家长也是如此。
家住滨江的张庆华向记者坦言：“女儿在长河初级中学读书，一直有留学的想法，英语也不错，所以我今天趁校长讲座的机会来探探情况。至少这边国际班是提前自主招生的，哪怕女儿考不上，还有中考呢。等于多给了孩子一个机会。”
相对于考生和家长对国际班的热情，校长张伟韬对国际班的分析更冷静也更客观：“国际合作课程班不应该是出国培训班。既然国际班的对象是高中生，就应该具备完整的高中教育体系，而不仅仅是英语课程，甚至将此当成躲避中高考的捷径。家长和学生作出选择时，应该考虑这点。我对国际班的构想是，因为对象是中国人，国际班也应该充分体现中国文化，开设如语文、地理、历史等课程，还应该有素质课程，例如体育、音乐、美术、计算机等等。”
家长问答
Q：若孩子报名杭四中的国际部，而且被录取了，但临时改主意，又想参加中考了，可以吗？
A：因为我校国际部是提前自主招生的，如果学生被录取了，将不能参加中考。
当然，如果孩子没被录取，他依旧可以参加中考。
Q：学校是寄宿制的，能否保证孩子有自主学习时间？
A：我校在住宿一事上不做硬性规定，学生和家长可以自主选择。至于住校生的自主学习时间，因为每个学生的作息规律、学习情况等不同，我们要保证学生具有自主选择的权利。像高三的学生，学校将就寝时间从晚上10点20分延长至11点20分。在寝室内，上铺为床，床下是学习的书桌，延长的1小时，学生可用作在寝室晚自修，但不能吃零食、洗澡或者干其他事情。我们有值班老师，可以解决实际问题，维护每个孩子休息的权利。
Q：今年高一新生有两个实验班，学校是如何选拔的？
A：学校会在7月初进行统一的考试，从全体高一新生中选拔。考试内容就是中考内容。在此特别提醒保送生，不可掉以轻心，因为中考生要复习准备到6月中旬，在7月的考试中不会对试题太陌生。今后学校会公布相应的实施方案，实验班和平行班之间每年实行流动制度。
Q：四中国际部的课程有什么特点？
A：四中国际部开设的是国际认同率最高的剑桥课程。四中为了这个课程努力了8年，我们觉得这个课程最大的特点就是适合中国孩子。我们将四中传统植入剑桥课程，给剑桥课程输入四中养正文化，让剑桥课程有四中特色，更适合中国孩子。
校长支招
不抱怨孩子没想法
家长要给他想的机会
十年树木，百年树人，办学兴校，教书育人，容不得马虎和糊弄。站在家长的角度考虑学生的需求，会让很多复杂的问题变得简单。
在高考指挥棒面前，高中生的学习压力不小，但决不能忽视健康。我认为，家长和学校都要做好后勤保障，头等大事就是要重视学生的营养。
在食品安全问题日益受到关注的今天，要保证学生的营养，当然应该从原材料的把关开始。我们学校最近和附近的乔司农场进行合作，今后学校食堂的原材料，将全部由乔司农场供应。之所以选择乔司农场，是因为这个占地面积比澳门还略大点的地方，是高质量餐饮原料供应地，他们提供的蔬菜等原材料的质量，能有长效的保证。每个学生每天都吃饱吃好，才有充沛的精力迎接学业和生活上的挑战。
至于孩子中考后去哪一所高中就读，家长反而应考虑做个旁观者，让孩子自己选择适合自己的。
每个孩子的情况都不同，每所学校选择学生的标准也不同。比如一个孩子考了370分，另一个孩子考了400分。中国学校肯定会录取后者。但若是前者家境贫困，后者家庭富裕，美国的学校可能会录取前者，他们会认为一个孩子在逆境中能够取得这样的成绩，表明他是优秀的，给他更好的学习条件，他的潜质会得到更好的发挥。
每个家庭有各自的考虑，每所学校也有各自的培养目标。像澳大利亚有个小学，入校第二年小朋友吃的苹果是五年级学生削给他的。他们用工具将苹果核剔除，削成弹簧状，这不仅让他们帮助了低年级的学生，而且对低年级学生而言，弹簧状的苹果更易于食用。这所学校培养的是学生的爱心和感恩的心。
一个孩子考了370分，另一个考了400分。中国学校肯定录取后者。但若是前者家境贫困，后者家庭富裕，美国的学校可能会录取前者。他们认为在逆境中能够取得这样的成绩，给他更好的学习条件，他的潜质会得到更好的发挥。
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