每年的高考作文大家都很关注。昨天中午十一点半后,网友们开始在网上传今年的浙江作文题——
中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。
英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?
美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。
高中老师分析材料出处
有网友说,这个题目好文艺,很有浙江的风格。也有网友说,这三句话都不太看得懂,不知道如何下手。其实,这三句话都有出处,我们请几位高中语文老师介绍了每一句话的出处。
第一句出自丰子恺的散文《艺术的眼光》,这篇文章的开头是这么写的——
你一定在物理学中学过,人的眼睛望出去的线,叫做视线,视线一定是直线,不会弯曲的。
但这是科学上的说法。在艺术上,说法又不同。从艺术上看来,人的眼光,有时是直线,有时是曲线。人在幼年时代,眼光大都是直线的。年纪长大起来,眼光渐渐变成曲线。还有,人在研究艺术的时候,眼光大都是直线的。在别的(例如研究科学,经营生产等)时候,眼光就变成曲线。
一位老师说,第二句话出自英国作家阿道司·雷纳德·赫胥黎。赫胥黎当年的困惑是:为什么人类的年龄在延长,而少男少女们的心灵却在提前硬化?为什么那么多少男少女刚走出校门心就已僵冷?为什么人类尚未苍老就失落了那一颗最可爱的童心?
第三句的出处比较模糊,我们请教了杭州的四位高中语文老师,他们都没有找到这句话的准确出处。其中一位老师说,作家刘再复在他的《童心百说》中提到过:二十世纪,菲尔丁通过他的《蝇王》再次警告:世界正在失去伟大的孩提王国。一旦失去这一王国,那是真正的沉沦。
杭外语文高级教师倪江
杭州市作协副主席孙昌建
点评作文题
语文考试结束后,我们在考场外问了一些同学作文写得怎么样。一位女生心情还不错,笑着说:“作文还挺好写的,我提炼的主题是童心和现实的差距,应该没有偏题。”
今年浙江省的作文题怎么样?对学生来说好不好写?昨天,我们采访了几位重点高中的语文老师,还有杭州市作协副主席孙昌建老师。
一位高中语文老师说,今年的高考作文很有人文精神,主题是如何回归生命本身。其实在东西方的文学作品里,反映儿童和成人、理想和现实世界的作品很多,这样的作文是让学生去思考如何捍卫人性的家园,回归生命的本真。这样的作文比较贴近生活实际,同学们也肯定有话要说。想写好也不易,要求对生活有一定的思考。
杭州外国语学校语文高级教师倪江点评:就中国而言,童年被赋予了过多的宏大使命,被寄予了过多高远的期待,而根植于生命本质的追求则不幸旁落,更是一种“中国状况”。当孩子从姥姥那儿听到神奇的童话故事、神话传说后,人们只需要一句“这个世界没有神仙的”,就能使那个童年栖居的诗意空间轰然崩塌。
我们的社会、学校、家庭很有可能卷入了有意无意的同谋:如何规训一个孩子成为“大人”的模样,长大以后的他于是学会如何规训他自己的孩子,直到我们一代又一代人都丢失了想象力,丢失了对本质的单纯的追寻。“成年”对于一个孩子而言,是意味着进入一个厚黑的铜墙铁壁中,还是在经历社会的锤炼中始终保有最质朴纯真的“童心”?进入成年门槛的中学生,恰是时候跟他们聊一聊这样的话题。浙江省的这道作文题,也许不该用技术分析的方法来评析,我只能说,这是一道有良心、有良知的高考题,用“心”去作,真诚面对自我,也许是这篇作文成功的第一要诀。
杭州市作协副主席孙昌建点评:在一场有点过分的大雨中,我最早听到的题目是跟“青春”有关的,当时我纳闷了,你让青春期去写青春,那不是又要独上西楼般的强说愁了?后来看材料,还好还好,原来成人嘴里喜欢说青春,而高三就只配说说孩子和童年,总算雨过天晴。
这个材料也是有点意思的,直接用了三个作家的话,这三位都是有宗教及哲学意味的作家,且深度是有所递进的。实际上作家的话离开具体语境,也不见得是什么真理,但在作文里它只是材料,是药引子,不是结论,不是要去论述它们如何正确,关键要引出你的看法,如果你还有一个良方那更好了。
那么一般地说说孩子和童年是如何可爱及珍贵,我们要加倍珍爱之,或者再说到丰先生的儿童画或“起跑线”什么等,这大概算第一境界吧;第二境界就是要解释为什么会提前硬化了,这个我觉得可以八仙过海的,就要给个理由先,你说家长功利,社会功利,而且最后自己也很功利,这个都是可以说的;第三境界那就会扯到人类和世界,宕开去想,人类的发展史是不是也是一种消灭童年和童真的历史呢?如果能这么想开去又自圆其说,我想算是不负出卷者的苦心了,虽然会有点危险,这就看阅卷老师到底是直的多还是曲的多了。
2013全国高考作文题
北京卷:爱迪生如何看手机
上海卷:更重要的事
江苏卷:材料作文,探险者与蝴蝶
湖南卷:我愿意
广东卷:以“富翁的捐助”为材料
作文
江西卷:学生有三怕:一怕奥数,
二怕英语,三怕周树人,
有些学生喜欢前面的两怕,
根据这一现象阐述观点。
安徽卷:“为什么会这样?”
或“为什么不能这样?”
四川卷:过一种平衡的生活
福建卷:根据顾城的《忧天》写作
天津卷:____而知之
湖北卷:以一段“方圆”的材料写作
重庆卷:根据“大豆变豆腐”的材
料写作
山东卷:咬文嚼字,以莫言接受批
评的例子写作
辽宁卷:沙子与珍珠
海南卷:真诚与友善
陕西卷:经验与勇气
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