平阳一学生因换了学校一时不适应，在开学模拟考试时在试卷上写下“我不想读书了，开除我吧”字样。记者在采访中了解到，新学期开始以来，一些学生出现各种不适应新环境的症状。对此，心理专家表示，学生进入新环境有个心理适应期，家长、学校要做好引导。

　　朱先生是这位学生的亲戚，他说，孩子父母一直在外地做生意，孩子从小也跟随父母在外地上学。考虑到孩子以后，本学期他把上初二的孩子从云南昆明转学到平阳一所学校读书。参加学校开学模拟考试时，该孩子在试卷上写下了不想读书的字。朱先生称亲戚现在很为难，孩子在昆明都不会有厌学的情绪，现在孩子到平阳上学的学费、集资费等手续都办了，却出现这样的状况。

　　新环境的改变导致产生心理障碍的类似例子并非朱先生所说的一个。昨天，温州医学院附属二医心理科医生戴王磊告诉记者，9月1日那天，他为12位学生开了“不能适应新环境，暂缓入学”、“这个孩子暂时不能寄宿”等证明，原因都跟孩子的环境变化带来心理障碍有关。这其中，有外地来温的学生，也有温州学生到外地求学的；有的是小学升初中，或者初中升高中的学生。本学期升入高一的一名女生，一到集体宿舍就睡不着，初中由于在学生宿舍有过失眠的经历，最后只好走读。但到了高中，一般学校要求学生寄宿，该女生心里就充满恐惧，其父母只好带她看心理医生。戴医生称，如果短期的心理咨询一时无法解决孩子的心理问题，开学到了，该孩子还没做好心理准备强制其适应新环境，可能适得其反，一般会让孩子休息两周，然后配合心理医生或者咨询师，进行一些心理疏导。

　　既是一位职高的老师又是国家二级心理咨询师的李老师对于学生改变新环境产生的心理障碍也一直关注。她称，有些孩子对新环境产生的一些恐惧，其实外界环境还是次要的，主要是对人际关系的变化如跟同学之间、老师之间交往的改变比较大。她称现在孩子大部分都是独身子女，社会交往能力越弱，人际交往的恐惧感也会越来越厉害，希望家长、学校要重视他们社交能力的培养，让他们学会同学之间关系要融洽，互助互爱、分享喜忧等等。

　　戴医生表示，面对新的环境、新的变化，许多学生会产生陌生感，因此家长引导孩子要有思想准备。多带孩子看看新环境，多参加社会实践。戴医生强调，作为家长，一定不要对孩子溺爱，多让孩子独立，引导孩子尽快了解新环境，主动、热情地投入到新集体中去，多交一些知心朋友，不因为环境改变而把自己孤立起来。而学校、老师一起努力，创造一个温馨的环境，不要让学生有距离感。