最近一篇题为《职场成功:20%靠智商,80%要靠情商》的报道引起关注,被各大网站转载。报道说,智商显示一个人做事的本领,情商反映一个人做人的表现,情商高的人,说话得体,办事得当,才思敏捷,“人见人爱”。情商的作用,尤其体现在求职时:他的竞争合作意识、形象意识、角色转换意识等将决定未来的成败。
实际上,在西方发达国家,情商教育并不新鲜。美国学者维斯伯格曾对全美207个学校开展情商培养情况研究分析,结果表明——利用课堂时间教孩子管理情感,教他们如何表达同情心和爱心,如何与他人合作,会出人意料地提高学习成绩。
我的孩子哪出问题了?
在中国,近年情商教育的话题也渐渐浮出水面。不少教育专家呼吁:改革应试教育,将情商教育纳入学生必修课。但中国的教育传统和现状是,家长、教师对孩子智商的重视远远超出情商。于是老师就有这样的体会:学生毕业后坚持给自己写信问安或回来拜访的,多是学习成绩“不起眼”的学生;许多曾经被关照的“尖子生”,表现让人大跌眼镜。
家长们的抱怨也开始:孩子要什么我们给什么,家务活也不用他干,只要他把学习成绩搞好。但结果是成绩没搞好,还动不动就发脾气。还有的孩子做事拖拉,学习不主动,时间观念不强,制定计划不能完成,嘴上说一套行动另一套。到底哪出了问题?
其实孩子的表现是给父母传递了一个信号:他的自我管理能力差。有研究表明:7-12岁是孩子建立规则感和树立目标的关键时期。但是很多父母不知道如何让孩子变得积极主动,不知道如何增强孩子的自我管理能力,只会说:“快一点!”“怎么还不做作业?”导致孩子每次都在父母督促下作业,父母、孩子都很累,却没效果。
训练情商比智商重要得多
从科学角度讲,人的智商并无明显区分。家长认为的“成绩好就聪明,成绩不好就是脑子笨”完全错误。归根结底,习惯、环境等后天因素对孩子的成长影响很大。这其中就有情商的决定性作用。
3岁到12岁,是形成一个人情商水平的关键时期。在这个时期孩子接受情商教育,是他一生成功的基础。回到前面的话题,孩子拖拉、说一套做一套,还是自我管理能力差造成的。其实孩子心里明白:做事不能磨蹭,计划的事情要按时完成。但是,他们并不知道怎样才能不磨蹭,制定的计划怎样才能按时完成。
杭州龅牙兔儿童情商乐园推出的情商训练,教给孩子切实可行的方法和技巧,培养自我管理意识,提高自我管理能力,同时培养孩子的挫折抵抗力差,让他们面对困难不会逃避,做事有始有终。乐园为情商培养设计出提高自信心、意志力、竞争力、社会交往等九大能力的系列环节,已经拥有在国内几万个家庭养育服务的成功案例。
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情商训练解决孩子以下烦恼:在家人面前表现活泼,在外面却很内向、羞怯、不自信;急躁、爱发脾气、情绪化;遇事容易退缩,不愿争取,缺乏目标和上进心;不愿接受批评、害怕失败、害怕被人拒绝;自我管理能力差,学习不自觉,注意力不集中;意志力差,做事喜欢半途而废等。
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