浙江在线08月07日讯 庆元县在认真总结试点单位百山祖乡成功经验的基础上，组成调研组，深入松源镇、淤上乡等乡镇开展专题调研，征求意见建议，谋划工作思路，立足“三早”，提前为第三批学习实践活动“热身”。

　　调查摸底早

　　针对基层单位点多面广、情况复杂的实际，对全县参加第三批学习实践活动的基层党组织、党员数量进行了详细摸底排查，重点掌握党组织状况、党员数量、行业分布、年龄文化结构等情况，做到底子清、情况明。对流动党员、下岗失业人员中的党员，由其所在党组织负责，安排专人进行调查摸底，重点了解党员目前的工作生活情况、参加组织生活情况及联系方式，为流动党员按时参加学习实践活动提供了组织保证。全县参加第三批学习实践活动的单位共有441家，有党组织460个(含党委19个，党总支部2个，党支部439个)，党员7592人。其中流动党员2089人，占第三批参学党员总人数的27.5%。

　　查摆问题早

　　从摸清基层党组织和党员队伍的思想状况入手，围绕十六大以来各级党组织贯彻落实科学发展观的情况、影响和制约本地本部门科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题以及对开展学习实践活动的意见建议等方面，通过发放问卷调查158份、发放征求意见表245份、召开座谈会24场，深入征求基层干部群众的意见建议，了解他们的所思所想所盼，确保把情况摸透，把问题找准、原因搞清楚，提出有针对性的解决办法。目前，县委学习实践办通过组织开展向两代表一委员、农村基层党员干部、一线职工群众征求到意见建议154条，为制定第三批学习实践活动实施方案提供重要依据。

　　准备工作早

　　针对基层的党员文化程度差异性大的特点，组织力量编写通俗易懂、各具特色的乡土教材，结合基层群众身边的典型案例，研究制定远程教育服务学习实践活动的方案，提前着手开始制作相关课件、开设专栏。在前阶段调研的基础上，按照“一乡一品一特色”和本土化、具体化的要求，提前谋划学习实践载体和实施方案，确保第三批学习实践活动高起点开局。