浙江在线01月14日讯 制定“义工爸爸”门岗计划，巡视学校教育教学秩序，查看学生午餐质量、用餐情况……江东外国语实验小学203班吴嘉怡的妈妈王骅这几天过得忙碌而充实，那是她作为家委会成员“参政”校园管理的日子。
在外国语实验小学办公楼2楼有一间特殊的办公室———“家委会办公室”，这与学校其他办公室没啥两样，但在这里上班的不是学校的教师，而是学生家长。据悉，从2011年9月开始，江东区外国语实验小学首创“家委会驻校办公制度”，为家委会专辟办公场所，让家委会在学校有固定地点定期“办公”。
近年来，江东区各中小学校、幼儿园纷纷建立家长委员会，如何真正发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用？2011年，江东区外国语实验小学与家长达成建立“家委会驻校办公制度”协议，让家长自愿来学校现场“办公”，方便近距离了解学校各方面情况、参加校园管理。
“家委会成员每月至少轮流来校办公两次，每次工作时间半天，在此基础上实行临时任务弹性办公制度。工作内容涉及校园环境、食堂伙食、课程设置等各个方面。”江东外国语实验小学负责人介绍。
江东第二实验小学家委会通过发动家长，收集到两家校园午餐配送企业，通过比较分析及网站民意调查和投票选择，最终选择了家长建议最为集中的9元套餐。为保证孩子们的用餐安全和营养，家委会还与配餐公司进行了协商，要求多一些菜品的选择，两周内不重复。
为学生定制校服时，江东外国语实验小学邀请家委会成员参与新校服招投标工作，校服设计稿出来后，又让家委会提出修改意见。样衣确定后，向市教育局提供了三家单位询价，并让校家委会与中标单位签合同。
此外，家委会还努力挖掘家长中各种专业人才，如江东中心小学开设了“义工家长”助教课程，每学期定期邀请各个领域内有特长的家长来校和学生交流互动，传授经验、讲述故事，丰富教学课程，受到学生普遍欢迎。
“家委会拓宽了家校合作渠道，促进了家校和谐。”江东区教育局负责人说。据悉，江东区已有9所学校实行了“家委会驻校办公制度”，家委会综合家长意见向学校提交建议近千条，家长投诉率下降近三成。
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